[高中古诗鉴赏修辞.ppt

[试题展示] 卜算子·送鲍浩然之浙东 王观 ?? 水是眼波横， 山是眉峰聚。 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 问：本词运用了对偶、设问、 、 的修辞方 法。请简要分析后两种修辞方法的运用之妙。 答案：首句运用比喻方法，　把水比作是眼波横流、把山比作眉峰攒聚，化无情为有情，原本无情的山水为友人的离去而动容。既写出了山水相连之处的美丽，又表现了诗人对朋友的依依不舍之情。尾句拟人，表现作者对春的喜爱之情，也表现了对朋友的美好祝愿。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 诗歌表达技巧的鉴赏 初步掌握诗歌表达技巧的鉴赏方法提高鉴赏诗歌的能力 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 表达技巧的内容繁而杂，这节课我们用分类举例的方法进行，我们将表达技巧分为四类： 学习内容 常见的修辞手法 表达方式 表现手法 篇章结构 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标1.能指出古诗词中常用的表现手法。2.能分析古诗词中常用的表现手法的表达效果。3.能根据题目要求，用通顺的语言，规范答题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 近4年各地高考诗歌鉴赏题有关手法统 计 2005年： 考查了表现手法（修辞），涉及了衬托（3套）对偶/对仗（3套）夸张（2套）比喻（2套）拟人（2套）等常见手法和顶真（1套）。 2006年： 衬托对比（ 3套），比喻（ 3套），虚实相生，借景抒情，拟人，对比以及象征。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2007年： 试卷省份 全国卷一 北京卷 江苏卷 山东卷 安徽卷 重庆卷 湖北卷 浙江卷 体 裁 宋词 诗经 宋词 清诗 清词 唐宋诗 唐诗 唐诗 金词 元曲 考点分布 手法：直抒胸臆 手法：赋比兴 手法：借景抒情（寓情于景） 手法：借代 手法：衬托 手法：拟人 手法：对比（或对照、映衬） 手法 ：今昔对比，寓情于景，拟人，运用典故，化用诗句 Evaluation only. Created with Aspose.