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美术教育专业（含各方向）专业建设规划 泉州儿童发展职业学院教育专业2009年增报了学前教育方向。为进一步做好这一新专业的建设，依据我总体办学理念、办学思想方针的基本规定和要求，结合本专业实际情况，特制订教育专业2009——2014年的建设发展规划。全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育规律，以科学发展观为指导，坚持以人为本，以质量求生存，以特色求发展的专业建设理念，准确定位，和谐发展，重点创建并突出专业特色。以教育为学科定位以德、智、体等方面全面发展，具有创新意识和实践能力，具备小学教育专业知识，胜任小学美术多能一专师资人才培养总体目标。坚持深化教育教学改革，以学生为本，以为主，科学管理，把教育专业建设成为特色鲜明，充满生机和活力的有影响的专业，为基础教育培养高素质师资。系专业建设要服从学发展大局和既定原则，同时兼顾以下原则：基础性原则专业建设要充分利用现有师资力量和资源条件，认真总结专业建设的成绩和经验，以为基础生长点发展向，培养合格的小师资以及满足社会需求的专业人才。建设原则建设建设和专业建设专业建设搞好学科建设是实现培养目标的前提和基础，是专业建设必须考虑的重要因素搞好专业建设。前瞻性原则专业建设要树立科学的发展观，一方面考虑学科的发展方向，另一方面要考虑未来社会对人才的需求，灵活调整专业设置，使专业建设既一定的续性，又充满活力。 教育专业建设的总体目标是：加强内涵建设，努力创建特色鲜明的职业化、规范化、学术化的重点专业。在201年之前，把本专业建设成为整体规模适度，师资队伍，有较高的教育教学学术科研水平，具有鲜明特色和较高层次人才培养充分适应基础教育发展需较高知名度的小学教育师资培养基地进一步提升专业教学水平，以教育建设为抓手，整合课程，建立具有鲜明初等专业特点的课程体系；明确专业的学科归属，确定课程定位，建立不同方向的课程体系，规范教学大纲课程建设，建立健全艺术教育体系，营造浓厚的艺术教育氛围。改革教学内容和教学方式，全方位优化教学效果，培养一批教师使教育专业在同类专业中有一定的地位和影响力，力争在各方面发展目标上实现全面突破，并取得实质性进展。着重提高师资层次，提升专业教师队伍的学历层次和高职称专业教师的数量和比例，调整优化师资队伍结构，提高教学科研水平，全面提升本专业教师的整体业务素质和能力，培养造就名在学院、同专业有一定影响的教学名师。 5