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2011—2012年第一学期 金山赵湖小学美术工作计划 美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化，新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际，结合生活中的艺术和学生的美术现状。我校将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高美育教学质量，培养学生的审美，爱美，学美的美肓观。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下： 一、指导思想： 　　进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 　　合理安排好各年级的美术教学工作，根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工，继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有创造性地去完成学习任务。 三、具体工作： 　　1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 　　本学期，我校将继续加强各位美术教师自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。 　 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。 4、积极开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教学模式和教学方法，大胆开拓创新。自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改、作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。 5、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶。认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现美术课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。 　　四、教材的特殊处理： 　　1，新课程改革中虽然不提倡教师板演，适当的示范，也能促进课程的学习。 　　2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，教师教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 　　3，根据实际教学的需要，教师将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。 　　4，要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。 五、教学要注意的问题： 　　1，注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 　　2，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。 　　总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 2011年9月 2010—2011年第二学期 金山镇赵湖小学美术工作计划 一、指导思想： 积极有效高质量继续抓好二期课改.务实、求真、优质、创新.进一步改进工作作风，加强课改理论知识与实践指导，面向基层学校和全体美术教师，落实各项具体工作，把理念转化为具体教学行为，抓好教师队伍建设，提高教师教育教学素养，搞好课堂教学质量，努力开拓创新促进艺术学科的发展。以我县美术学科“十一五”规划为工作目标，结合市工作要求，明确指导思想开展好工作。 二、重点工作 1、继续深入仔细学习二期课改精神，学习课程标准及行动纲领，认真领会二期课改实质内涵，把课改理念转化为教师的日常教学行为。组织好教师听课评课工作，以市“862”课为学习研讨内容，同时抓好低年级美术教师培训工作和试点校的试点工作。各教研片组织好听课、看课、交流、研讨。帮助教师