[高中政治课件第三单元建设社会主义政治文明.pptVIP

一、教学目标 一、教学目标 第五课：我国的人民代表大会制度 第一框 ：人民代表大会：国家权力机关 第六课 我国的政党制度 能力目标： 中国共产党执政，中国走上社会主义道路，这是中国人民对中国近代史上各种政治力量和出现的种种建国方案进行比较、鉴别做出的抉择，让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。 中国共产党坚持把马克思列宁主义与中国具体实践相结合，是世界上最善于理论创新的党。党通过理论创新推动革命和建设事业的发展，在了解马克思主义中国化的进程中，领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力。 引导学生利用已有的历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。 情感、态度、价值观目标： 通过展示中国共产党领导我国人民创建中国的光辉历程和中国特色社会主义现代化建设的伟大成就，通过了解郑培民等共产党人立党为公、执政为民的感人事迹，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特特色社会主义道路的信念。 通过了解我国政党制度的特点和优势，使学生拥护这一制度，增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感、能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。 第六课 我国的政党制度 二、教学重点与难点 中国共产党：立党为公、执政为民 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度 第二框: 中国共产党：立党为公 执政为民 １、知识目标 知道我国有５６个民族，是统一的多民族国家。 明确我国已形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。 明确我国处理民族关系坚持平等、团结和各民族共同繁荣的基本原则，三个原则是相互联系、不可分割的。 知道民族区域自治是我国解决民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度。 明确我国民族区域自治的含义，了解民族区域自治机关。 了解我国民族自治地方的自治权范围、内容十分广泛。 理解我国实行民族区域自治制度是适合国情的选择，具有显著的优越性。 了解我国的宗教自由政策，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。 二、本课的重难点 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 我国的宗教政策 第六课 我国的政党制度 三、本课知识体系 历史和人民的选择 国家性质和党的性质、宗旨决定 共产党的执政地位（资格、能力、方式） 党执政的最终目的：立党为公、执政为民 执政的指导思想：“三个代表”的重要思想 多党合作制度 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一框：中国共产党执政：历史和人民的选择 教学建议:第6课\第一框.ppt Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.含义 2.地位 3.确立意义 4.贯彻要求 马列主义 毛泽东思想 邓小平理论 指导 思想 ①关键 ②核心 ①原因②要求 中国共产党 “三个代表”重要思想 实现最广大人 民的根本利益 本质 出发点 和落脚点 立党为公 执政为民 第二框 中国共产党：立党为公 执政为民 一、知识体系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、教学建议：第6课\第二框.ppt Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三框 中国特色的政党制度 一、知识体系 ①友党关系 ②政治基础 ③基本方针 ④根本活动准则 ⑤重要机构 1.优越性 2.决定因素 ①我国的国体 ②我国的基本经济制度 执政参政 特色鲜明 适合国情 优势显著 我国不能实行 多党制 我国的 政党制度 1.是什么 2.地位 3.内容(特