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诚信中学高二年级期中考试 历史试题 姓名 班级 考号 一、选择题：（本大题共30题，在所给的四个选项中，选出最符合题意的一项，每题1、5分，共计45分）。 1、梭伦改革前最尖锐的社会矛盾是 A、国王与贵族 B、贵族与平民 C、贵族与奴隶 D、国王与奴隶 2、打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是 A、颁布“解负令” B、确立财产等级制度 C、恢复公民大会作为国家最高权力机构 D、设立公民陪审法庭 3、下列关于梭伦改革的局限性表述不正确的是 A、富有的第一、第二等级在国家政权中占据着绝对的优势 B、下层公民没有享有充分的参政议政的权利 C、贵族仍然比平民享有更多的政治权利，氏族制度残余得以存续 D、贵族凭借财富，照样拥有世袭土地的特权 4、下列连线不正确的是 A、梭伦——制定“遗嘱法” B、克里斯提尼——“陶片放逐法” C、伯里克利——最终确立民主制 D、庇西特拉图——设立“五百人会议” 5、史书记载：“（秦）孝公死……人说惠王曰：‘……今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也，……’”文中“说”秦王的人属于 A、没落贵族 B、新兴地主 C、致富商人 D、立功将士 6、商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是 A、重农抑商 B、统一度量衡 C、迁都咸阳 D、按军功授爵 7、商鞅变法内容中，对社会转型起决定作用的是 A、“燔诗书而明法令” B、“令民为什伍，而相牧司连坐” C、“集小乡邑聚为县，罢令丞” D、“为田开阡陌封疆” 8、商鞅变法措施中对后世影响最深远的是 A、废井田、开阡陌 B、奖励耕织 C、按军功授爵 D、建立县制 9、导致北魏孝文帝改革前社会矛盾激化的原因有 （1）宗主督护制（2）地方官吏与地主勾结 （3）民族关系的合理调整（4）先进文明与落后文明的碰撞 A、（1）（2）（3）（4） B、（1）（2）（3） C、（1）（2）（4） D、（2）（3）（4） 10、北魏孝文帝迁都洛阳后，龙门石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格。这反映 A、佛教的传入 B、疆域的扩大 C、民族的融合 D、全国的统一 11、北魏孝文帝改革中，哪些措施促进了鲜卑族的封建化 （1）整顿吏治（2）颁布均田令（3）迁都洛阳（4）学习汉族先进文化 A、（1）（2）（3）（4） B、（2）（3）（4） C、（1）（2）（4） D、（1）（4） 12、北魏孝文帝改革成功的根本原因是 A、改革措施行之有效 B、掌握最高权力 C、顺应历史发展潮流 D、得到汉族地主的支持 13、下列属于克里米亚战争失败对俄国产生的影响是 （1）充分暴露了俄国农奴制和沙皇封建制度的腐朽性（2）俄国的国际地位一落千丈 （3）加剧了俄国国内的阶级矛盾（4）俄国统治者从政治昏睡中清醒过来 A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（2）（3）（4） D、（1）（3）（4） 14、2005年6月8日，莫斯科为一座塑像的落成举行了揭幕仪式。在仪式致词中提到“政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬，正是他的改革，最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。”这座塑像是 A、伊凡四世 B、彼得一世 C、亚历山大一世 D、亚历山大二世 15、1861年俄国改革以前，工业资本家30％是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占。这一问题反映的本质是 A、俄国资本主义经济落后于西方 B、俄国政治制度已不适应资本主义经济发展 C、俄国资产阶级力量比较弱小 D、俄国农奴的地位有所提高 16、列宁在评价1861年改革时说：“臭名昭彰的‘解放’，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”下列史实不能证明这一观点的是 A、农民不再是地主的私有财产 B、改革后农民受到村社的严格管理 C、改革后农民支付高额的赎金 D、改革后农民重新受到地主的盘剥和奴役 17、俄国1861年改革与日本明治维新的不同点是 A、统治者自上而下推行的改革 B、走上了资本主义发展的道路 C、保留了大量的封建残余势力 D、逐步摆脱了严重的