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通信原理课程设计总结报告通信原理课程设计总结报告.doc

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通信原理课程设计总结报告 -通用模拟调制解调系统 硬件部分 调制系统模型: f(t) s(t) chipscope观测 调制方式: 幅度调制:AM.DSB.SSB(LSB.USB) 角度调制:FM.PM 实验设计流程: 新建工程 添加顶层原理图文件 调用ip核 ISE仿真 基与MATLAB的滤波器设计 波形观测。 实验内容: 本小组采用的是幅度调制的设计,共采用了四种调制方法,分别为AM(100%)、DSB、LSB、USB。调制方式的选择由拨码开关控制。幅度调制控制器将幅值可调的直流信号与调制信号相叠加,叠加后的信号与载波相乘后即得到双边带信号或调幅信号。单边带信号由双边带信号滤除一个边带而产生,该过程由边带滤波器实现。将单边带信号通过高通滤波器或低通滤波器,就得到了USB和LSB调制波形。通过数据选择器选择想要显示的波形,其选通状态与各调制控制器相匹配。 设计框图: 二、软件部分 AM调制与解调 1.1 实验方案 图1.1.1 AM调制器模型 图1.1.2 AM相干解调原理框图 1.2 AM调制与解调结果(调制指数1/3,=1.5) DSB调制与解调 2.1实验方案(同AM,但不含直流分量) 2.2 DSB调制与解调结果 SSB调制与解调 3.1 实验方案 方案一:滤波法 先产生双边带信号,在通过高通或低通滤波器,分别得到上边带和下边带 方案二:IQ支路法(Hilbert变换) 3.2 SSB调制与解调结果 (1)滤波法 (2)移相法 FM调制与解调 4.1 实验方案 4.2FM调制与解调结果 PM调制与解调 5.1 实验方案 , 5.2 PM调制与解调 6、问题分析: 1、相干解调后的波形的恢复需要一定的时间,并且恢复快慢与滤波器设计的边缘陡峭程度有关,因此在时域波形中需要经历一段时间后才能产生相应的信号。 2、滤波器阻带截止频率、通带截止频率对频谱效果有一定影响,设计不当会产生不必要的频率分量,进而影响到时域波形。因此,设计滤波器时,需要找到合适的参数值。 三、总结与感想 在五天的通信原理课程设计的硬件和软件实验中,我们学习了FPGA的应用,了解了其基本开发流程开发流程,掌握了MATLAB仿真程序的编写与调试方法,尤其是对滤波器的设计有了更深刻的体验。通过这次课设,我们对模拟调制系统有了更清楚的认识。 0410204班 2013通信原理课设报告 叶星炜 李京效 徐宁 5 / 5 D/A 调制 发送信息 A/D

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