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通信原理课程设计总结报告通信原理课程设计总结报告
通信原理课程设计总结报告
-通用模拟调制解调系统
硬件部分
调制系统模型:
f(t) s(t)
chipscope观测
调制方式:
幅度调制:AM.DSB.SSB(LSB.USB)
角度调制:FM.PM
实验设计流程:
新建工程
添加顶层原理图文件
调用ip核
ISE仿真
基与MATLAB的滤波器设计
波形观测。
实验内容:
本小组采用的是幅度调制的设计,共采用了四种调制方法,分别为AM(100%)、DSB、LSB、USB。调制方式的选择由拨码开关控制。幅度调制控制器将幅值可调的直流信号与调制信号相叠加,叠加后的信号与载波相乘后即得到双边带信号或调幅信号。单边带信号由双边带信号滤除一个边带而产生,该过程由边带滤波器实现。将单边带信号通过高通滤波器或低通滤波器,就得到了USB和LSB调制波形。通过数据选择器选择想要显示的波形,其选通状态与各调制控制器相匹配。
设计框图:
二、软件部分
AM调制与解调
1.1 实验方案
图1.1.1 AM调制器模型
图1.1.2 AM相干解调原理框图
1.2 AM调制与解调结果(调制指数1/3,=1.5)
DSB调制与解调
2.1实验方案(同AM,但不含直流分量)
2.2 DSB调制与解调结果
SSB调制与解调
3.1 实验方案
方案一:滤波法
先产生双边带信号,在通过高通或低通滤波器,分别得到上边带和下边带
方案二:IQ支路法(Hilbert变换)
3.2 SSB调制与解调结果
(1)滤波法 (2)移相法
FM调制与解调
4.1 实验方案
4.2FM调制与解调结果
PM调制与解调
5.1 实验方案
,
5.2 PM调制与解调
6、问题分析:
1、相干解调后的波形的恢复需要一定的时间,并且恢复快慢与滤波器设计的边缘陡峭程度有关,因此在时域波形中需要经历一段时间后才能产生相应的信号。
2、滤波器阻带截止频率、通带截止频率对频谱效果有一定影响,设计不当会产生不必要的频率分量,进而影响到时域波形。因此,设计滤波器时,需要找到合适的参数值。
三、总结与感想
在五天的通信原理课程设计的硬件和软件实验中,我们学习了FPGA的应用,了解了其基本开发流程开发流程,掌握了MATLAB仿真程序的编写与调试方法,尤其是对滤波器的设计有了更深刻的体验。通过这次课设,我们对模拟调制系统有了更清楚的认识。
0410204班 2013通信原理课设报告 叶星炜 李京效 徐宁
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D/A
调制
发送信息
A/D
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