郭倩倩英语优秀学案郭倩倩英语优秀学案.doc

上海教育出版社三年级英语下册 《7 Hobbies》第一课时学案设计 泽州县凤城小学教师： 郭倩倩 一、学习内容： 　　本学案是上海教育出版社三年级下册第七课的第一课时， 本单元围绕“兴趣爱好”这个话题开展教学活动。主要是学习swim, read, sing, dance, paint，skate六个单词，并用句型I like ……(doing)表达自己的爱好。本节课是本单元的重点，通过学习初步能听说读本节6个单词，同时通过课文重点句子的学习，听懂、会说、会读课文，进一步提高学生听、说、读、写综合能力。 二、学情分析 三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。三年级年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，有着极强的求知欲和表现欲，对游戏、歌曲、竞赛等活动特别感兴趣。在设计课堂教学活动时要利用多种手段，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境，注重对学生英语学习兴趣的培养，让他们在玩玩、做做、说说、唱唱中学习英语，促使学生乐于参与，主动参与。 三、学习目标： 　　1、学生能听说读：swim, read, sing, dance, paint，skate六个单词； 2、学生能用句型I like ……(doing)询问别人的爱好; 3、学生能在学习活动中感受到英语学习的乐趣。 四、重点与难点： 重点： 1、词汇：swim, read, sing, dance, paint，skate； 2、句型：I like ……(doing)　　 难点：I like 后面接动词-ing形式和接名词的区别。 五、导学策略： 　　根据三年级孩子好动爱玩的特点，结合教材内容，我采用了愉快教学法，任务型的教学法，情景创设法、游戏法，竞赛法，努力使学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等活动方式，完成学习任务，感受学习的快乐及成功的喜悦。 六、教具准备： 词卡，饼干、面包等实物，多媒体课件，一分钟记时器。 七、学习流程： （一）、激趣热身 1、Review some words. （教师利用词卡复习单词，并引入本节重点句型I like……，为本节课的学习作出良好的铺垫。） T：(Show some words cards: biscuit, bread, egg, juice, milk, water) What is it? Ss: Biscuit. T: I like biscuits. Do you like biscuits? Ss: Yes, I do. / No, I don’t. T: What do you like? S1: I like …… 2、Lead in.（教师将童星林妙可的照片引入爱好，导入课题，抓住学生的兴趣，使学生快投入。） T: Boys and girls, Today I’ll introduce a friend for you. Look!(课件出示林妙可照片)Who’s she? Ss: She’s Lin Miaoke. T: What is she doing? Ss:在唱歌 T: Yes. Lin Miaoke’s hobby is singing. Today let’s talk about hobbies. (板题) （二）、快乐导学 1、Learn these new words：dance, paint, read, sing, skate, swim. （学生依据课件和教师引导，通过韵句、歌曲学习单词，使孤立的单词有了依托，歌曲韵句形式内容稍有变化，使学生对学习内容保持持续的新鲜感，消除学单词的视觉疲劳，并通过带领学生多形式练习，形成语感。） （1）dance Dance, dance, I can dance.Dance, dance, You can dance. （2）paint Paint, paint, She can paint.Paint, paint, He can paint. （3）read Read, read, We can read. Read, read, They can read. （4）sing Sing, sing, Sing with me.I like singing. Do, re, me. （5）skate Skate, skate, Skate with me.I like skating. One, two, three. （6）swim Swim, swim, I can swim.I like swiming. A , B , C . 2. A match.（一分钟读词比赛。此环节分两大组比赛读词，既巩固