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随班就读语文教学设计 学 科 语 文 年 级 一年三班 学 校 宝国吐中心学校 课 题 18、四 个 太 阳 执 教 教 师 叶 海 涛 随班就读生 宋云娜 残疾程度 重度听力残疾 普 通 学 生 特 殊 学 生 教学目标 　 1．认识“挂、街”等13个生字，会写“园、因”个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3．感悟作者通过画四个太阳要表达的美好心愿。 4．通过读文体会作者想象之美，并仿照课文进行创造想象，用口语表达自己心中的太阳。 1．认识“挂、街”等13个生字，会写“园、因”个生字。 2．正确、流利朗读课文，背诵课文。 3．感悟作者通过画四个太阳要表达的美好心愿。 4．通过读文体会作者想象之美，并仿照课文进行创造想象，用口语表达自己心中的太阳。 教学重点 1、朗读课文、认字。 2．感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 。 2．感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 生字卡片四种颜色的太阳贴画。 伙伴 香甜 应该 温暖 因为 四季 街道 笑脸 品尝 冻僵 挂东西 熟人 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 僵的手和脸。 春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。 黄 夏 绿 秋 清凉 香甜 春 冬 彩 红 温暖 多彩