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[英语发音心得
我们都有过这样沮丧的经验,很容易听懂中国人说的英语,但是同样的对话一到英美人的嘴
里,便觉得很难跟上,有时甚至是不知所云。
晰,词与词之间有明显的pause,?但是英美人的口语会有很多音变,这些音变使得我们很熟
悉的单词的发音变得陌生,难懂,给我们的听力造成了很大的困难,因此了解并使用各音变
规则会帮助我们提高听力,使我们的发音更加地道。?
音变主要有
结为一个原则,即“Economy”?—“经济”原则或称为“省力”原则。我的语言学老师说,他曾
一度为选择的研究方向为语言学而懊悔,因为那时他认为语言学既枯燥又不实用,但这一省
力原则却化解了他所有的苦恼,并让他为语言学着迷。因为“省力”这两个简单的字眼可以
解释几乎所有的音变现象,人是很懒的对于最经常的行为——说话,当然要想许多省事的
法子,于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则,在我们读英语的时候,
让自己的唇舌处于放松的状态,轻松的去读英语,我想发音的感觉一定会有所不同。
言归正题,?以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则,以及最后一项关于
节奏的小文章,希望能有所帮助!
?
一、连读?
连读有两种规则,分别为:?
1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词:要连读如:
I’d?li(ke?a)nother?bow(l?o)f?rice.??
这里like?/?laik?/?以辅音结尾,another?以元音开头,所以连读?
注意:以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音,而不是单词的结尾,这如同
u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a?一样。?
2、以辅音结尾的单词+?h开头的单词h不发音,与前面的辅音连读?
what?wil(l?he)?[wili]do???
Ha(s?he)?done?it?before???
Mus(t?he)?[ti]?go???
Can?he?do?it???
Should?he….???
Tell?him?to?ask?her….??
Lea(ve?him)?[vim].?
?
For?him?(连读这个词,会发现和forum?很相似)?
?
??
二、音的同化?
音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化。
主要是以下三种方式:?
1、辅音[d]与[j]相邻时,被同化为[dэ]:Would?you....??
?
2、辅音[t]与[j]相邻时,被同化为[t∫]:?Can’t?you…??
?
3、辅音[s]与[j]相邻时,?被同化为[∫]:Miss?you?
?
三、失音?
由于失去爆破是失音的一种现象,摩擦音也会被失去,所以统称为失音。?
注意:爆破音并不是完全失去,仍然形成阻碍,把气流堵在里面,但不爆破,直接发出相邻的辅音。?规则:
1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等,前面的辅音要失去爆破。?
这样的例子有很多很多,红色标注的辅音不发音:?
Sit?down:?发音再次的都不会发出[t]?音
Contact?lens:?
?Big?cake??
Dad?told?me??
Huge?change??
Good?night?
?
四、浊化?
1、[S]?后面的清辅音要浊化?
Discussion:[k]?浊化成[g]??
Stand:[t]?浊化成[d]??
Expression:[p]浊化成
??
2、美音中:[t]?在单词的中间被浊化成[d]?如:writer,听起来和rider?的发音几乎没有区别
?letter—ladder?out?of?
? 美国人和加拿大人发音为了省事,习惯清音浊化,尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d],?但英国人发音不会这样,这也是英音和美音的一大区别。?了解这一浊化原则,会给听力带来一些帮助。?
五、弱读?
实词重读,如动词、名词、副词等;虚词弱读,如介词、代词等?
弱读的规则一般是:元音音节弱化成[E]?或?
比如说如下几个单词:
for/to/some/does/of??
查字典会发现这些词都至少有两种读音,如for:?重读时[fR:]?,?弱读时?[fE]?
?
六、节奏
?
?
老外教你“杀手锏”:注意说话的节奏?
十年寒窗苦读英语,为谁辛苦为谁忙?当然是用来和老外“侃”喽。那外国人究竟如何看待中
国人说的英语,他们说话有没有诀窍呢?记者请教了克里斯多佛·汉普顿---英国驻上海总领
事馆的考官协调,他也是当天演讲比赛的裁判之一。克里斯多佛一开口就指出了国人学英语最大的“软档”? “中国人喜欢在单词的读音上纠缠不休。尤其是年轻人,总希望自己能说一口标准的美式英语,最好是带点纽约口音的美式英语。于是,他们很努力地听广播、看电视,刻意模仿美国人的说话腔调。经
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