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[英语听力练习方法
节目总导航表1.英国广播公司(BBC,British Broadcasting Corporation)BBC World Service News Summary该节目除报道世界范围内政治新闻外还涵盖科技、经济、生物、人文等方面的报道。作为英语媒体世界中极具专业水准的BBC,其行文规范,谴词考究,对喜欢英式英语的朋友来说是不可多得的听力素材,也是学习写作的不二之选。2.美国之音(VOA,Voice of America)VOA News Now该节目内容以世界范围内的热点政治新闻为主,较为单一,生词量也不大,对于从慢速英语起步的朋友来说,是较好的听力过渡材料;同时该节目的另一特点是夹杂大量现场原声对话,有利于大家提高对美语的辨音能力。3.美国有线新闻网(CNN,Cable New Network) CNN Now in the NewsCNN的整点新闻节目Now in the News自8月1日起成为标准听力训练版的正式节目。该节目为视频材料,长约两分钟左右,约由五条新闻报道组成,报道全球热点新闻事件。
英语听力的训练方法一. 听说训练中应注意几个问题 一般英语学习者,在全面提高英语的前提下,要提高听、说能力,应首先注意以下三点:1.注意区分和模仿正确的语音、语调在英语里有不少读音相近,但意思却截然不同的词汇,象cure[kjue](医愈)和 kill[kill](杀死),menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说:Ill cure you.(我要治好你的病。)却因发音不好,说成:Ill kill you.(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。又比如,有人对你说: I am thirty.My wife is thirty,too.而你听到的却是: I am dirty. My wife is dirty,too.你一定会莫名其妙。实际上,所差之外就是一个音素。因此,我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音,语调。在这个基础上提高听、说,才能收到良好效果。2.创造一定的听、说环境听、说是一种语言交流,没有一个外语环境或一定的听、说条件,只靠单枪匹马很难收效。当然,现代科学为我们提供了录音机这一工具,我们可以把课文,对话和中外成品磁带录制下来反复听和模仿。还可以把自己的口头作文和复述录下来,仔细审听,发现问题,及时纠正。但是,在自然条件下,听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。如果有条件的话,最好能把自学的伙伴组织起来,定期开展会话活动,或利用社会上,公园中提供的外语之角等条件,既练了说,又练了听,在实际的语言环境中练习,才能取得长足的进步。3.要有不怕听错,说错,不断苦练的精神练习听、说的学习者,特别是成年人,往往必听错、说错,不敢主支张口练习。然而,语言是一种习惯,没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意,只要达到交流思想的目的,这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错,注意总结经验,自学改正就是了。二.听力训练的四个阶段 ⑴入门阶段 这个阶段适合初学者。在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始。一般可以进行三各听力练习:1) 句型练习: 做这项练习时,可以把句型、词汇及语法三项结合起来。这方面有不少国内外出版的句型练习教科书及录音带,如:《英语九百句》(English 900)和《情景对话》(Situational Dialogues),邓炎昌编的《英语会话五十题》和邓荣成编译的《实用英语问答》等。这些课本编排比较科学,由浅入深,循序渐进,照顾到生活常用词汇和句型,耐用做到了关键句型反复出现。配合课本录制的磁带质量也很好,几乎都包括速度较慢的跟读和重复练习。2) 浅显易懂的英语小故事:听小故事也是这一阶段听力训练的重要步骤。如《罗宾汉的故事》(GRIMMS TALES),伊索寓言(AESOPSFABLES)等。新概念英语第一二册等的也可采用。听故事旨在听懂大意,锻炼把前后内容连贯起来的能力,而不在于模仿语音,语调和熟记句型。听故事还可以扩大词汇,把学到的英语书面符号同声音结合起来。3) 中外录制的教科书课文:中外出版的一些英语教科书如:许国璋主编的《英语》统编教材一到四册,周珊凤,张祥保主编的《大学英语》,英国朗曼公司出版的《基础英语》(ESSENTIAL ENGLISH)及美国麦希尔公司出版的今日英语(ENGLISH FOR TODAY)等,内容丰富,课文有相当的长度和难度。如果学习时配合听课文录音,或先听后读或学了之后再听,都可以达到从声音入手反复熟悉课文的目的,既学了课文,又练了听力。最后,在入门阶段,尽管掌握的英语不多,还是应该努力把听和说结合起来,积极利用学过的内容,组织自学伙伴,
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