[英语教研员工作总结.doc

回顾200-2009年度的工作和学习，在的关心、支持和鼓励下,在同事们的帮助下,在各校英语教研组及教师的大力支持和积极配合下，我圆满地完成了学期之初制定的目标和任务，忙碌中感觉充实，辛苦中留下回味，勤劳播种了收获，不足激励我奋进。现将的主要工作做总结汇报：　　本学以紧紧围绕基础教育课程改革和的总目标开展教研工作，以新课程理念为指导，以落实课程实施、促进教学方式和学习方式的转变和提高我县英语教学质量为核心任务，认真落实“乡镇，县”，坚持以课题为依托，以教师培训为重中之重，以课例研究为切入点，以常态课调研为主，以公开课为研讨，以农村中学常规教学指导为重点，扎实有效地开展教学研究、课题研究、教学指导、信息反馈、经验交流、教学服务等工作，促使教师业务素质、专业水平和课堂教学技能的不断提高。 下面就本学年的工作，本着实事求是的原则进行总结。请领导和同事们多加指正。工作总况：（1）本学年共听课节，评课1节，涉及所县、乡学校，其中上学期听课节，评课节，本学期听课节，评课节（2）示范课节，听课教师达72人。上学期（3）开展全县性教研活动次，参加人数达人。上学期教研活动次，参加人数达人，本学期教研活动次，参加人数达人。其中教师培训次，培训人数达人。上学期教师培训次，人数达人，本学期教师培训次，人数达 人在六推出全县性公开课节，听课教师达40人（）成功地组织了学生的项比赛。一是组织年级的名学生在四个考点的 个考场参加全国中学生英语能力竞赛的预赛位学生决赛，决赛成绩也相当优异，七、八、九三个年级均有学生获得全国一等奖；二是组织（）扎实有效地（）认真查阅资料，书写了国家级课题申请报告，并主持召开各校教研组长、实验教师会议次，确定实验学校和实验教师，共同探讨课题实施方案和步骤、交流实验过程中遇到的困惑（）为提高教师专业素质和业务技能，尤其是青年教师的成长，积极推进集体备课活动的开展。现在县各校已形成有效的高质量的集体备课氛围（）个人业务学习：书写了4万多字的笔记，撰写了2篇论文，（）辅导青年教师名，共指导17次，效果较好。具体工作如下: 一、思想建设方面　　首先，我从思想上能做到跟教研领导的工作意图和决策保持一致，坚决支持领导的工作，听从指挥，服从安排，团结协作。其次，积极参加本领导组织的政治理论学习, 积极参加由教育主管部门组织的各种形式的培训活动,认真学习和领会县教育局下发的各种相关文件。最后，牢记教研员的服务宗旨，认真履行教研员的职责，积极认真地开展教研活动，遵纪守法，严格遵守考勤制度，爱岗敬业、踏踏实实、尽心尽责的做好自己的本职工作，较好地完成领导交给我的各项任务。在工作中与同事和睦相处，互帮互助，积极维护民族团结，不断加强自身的道德修养，不断提升和完善自己的思想意识和政治素质。、开展全县性教研活动次，常规工作如下： 1、听课情况。主要采用听课、评课、相互交流、向领导反馈等形式，、集体备课研讨课、常态课、和课为主，评课时本着“成绩要说够，缺点要说透”的原则，对听课过程中发现的教学问题，与同仁们及时探讨，与授课教师及时交流，并有针对性地提出改进措施，对一些新颖实效的做法及时推广，真正实行教育资源共享，达到共同提高的目的。 2、上了1节示范课，以听课过程中发现的共性问题为突破口，以“学生为主体、教师为主导、活动为主线”为准则，充分运用新课程理念指导教学实践，使观摩教师们有所收获。各校教师都希望我能在该校多上几节示范课，充分了解该校学生和教师的详细情况，更加具体有效地采取一些措施，快速提高教师教学技能和学生学习成绩。 、辅导位徒弟：指导的，坚持每月听一次他们的课，从口语表达、教态、新课的引入、环节的过渡、新语言点的展示、游戏的使用和组织、学生的训练及课的拓展等方面做耐心细致的指导，解答他们教学中所遇到的困难和疑惑，尽快帮助他们熟悉教学过程，缩短成长周期。上学期，共听位徒弟节课通过指导及他们自身的努力，无论是教态、课的设计、口语表达还是教学成绩、学生反馈都得到校领导和同组教师的一致好评。 6、做好各学期期末试卷的出卷、分卷、电脑录分和试卷分析工作。 、教研工作 1、召开全县各校英语教研组长会议次，上学期次，本学期次，主要是总结上学期和本学期教研工作，讨论并下发学期之初教研计划、安排200年全国中学生英语能力竞赛的报名及预赛考点一系列细致而复杂的工作、研讨如何申报课题及开展课题工作等等。以教研组长为核心，指导他们开展自主的教育教学研究工作 ，取得了良好的效果。 2、切实有效地抓好联系点工作。以全面实施新课程标准为中心，围绕学以致用，狠抓教学质量，提高教师的教学水平、自身素质和学生英语水平为指导思想，进行常态课调研，及时发现问题解决问题。（1）9月6日在11中进行常态课调研,对存在的问题提出了解决的办法,如:徐家武所带的双语班上课纪律太差,严重影