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听课活动记录 姓名： 吉子远 学校：城关镇瓦渣河小学 活动主题 注重课堂提问，构建有效课堂 上课人 李荣来 活动内容 《寸金难买寸光阴》 活动时间 2014.3.11 （2课时） 活动 地点 二年级教室 上课教学 流程 一、教学过程： （一）、谜语激趣，引出话题 1、猜一猜谜语。 2、聊一聊时间。 3、看一看动画片 （二）、体验交流，感悟时间宝贵与价值。 1、（出示：一分钟能做什么）学生交流课前做的关于一分钟的调查。 2、教师课件出示： （三）实话实说，懂得珍惜时间 （四）格言激励，延伸行为 全课总结：不经意间，我们这堂课又快结束了，时间真的就像小马车一样飞速地奔跑着。同学们，就让这小闹钟印在我们心上，时时刻刻提醒我们：抓住一分一秒，当好时间的小主人！ 同伴研讨发言要点 1．目标定位准确。 2．联系生活紧密。 在课堂教学中李老师通过学生已有的真实生活体验激活了教材中的生活，达到了课堂教学内容源于生活，富含生活，高于生活，引导生活的目的。 体会与 建议 应该重视板书设计。 听课活动记录 姓名： 吉子远 学校：城关镇瓦渣河小学 活动主题 探索薄弱学科教学方法，提高教学效果 上课或 主持人 李荣来 活动内容 连续前滚翻 活动时间 2014.3.18 （2课时） 活动 地点 操场（会议室） 上课教学 流程 一、准备部分 1、整队，师生问好。 2、热身运动：a、围绕操场跑步两圈，b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压腿运动、手脚腕关节运动。 3、宣布教学内容《连续前滚翻》 4、师让生在垫子前面站立，后让学生坐在垫子上。 二、新课教学内容 1、教师示范前滚翻动作?2、教师讲解、示范，组织学生进行练习， 每生一垫，前后摆动，两手抱小腿：? 团身滚动——抱小腿——撑地。 3、学习前滚翻，在教师的指导下，学生练习前滚翻。 4、纠正动作，用头的后部，蹬腿收腿、低头团胸。 5、连续前滚翻（下蹲，两手撑地，蹬腿收腿）讲解示范， 学生展示动作、练习——挑战连续前滚翻。 6教师再次纠正动作:下蹲，两手撑地，蹬腿收腿。 6、教师小结：通过以上的练习，同学们终于完成了任务，同学们纷纷祝贺。 四、整理结束 让学生听轻音乐进行放松：让学生围成一个大圈，做丢手绢的游戏。小结，下课。 同伴研讨发言要点 1、选择教材，组织形式，符合儿童的心理、生理特点。 2、教学方法单一，教学准备不够充分，学生没有很好的掌握动作要领，练习时间稍长，学生有点累。 体会与 建议 要重视体育课，让学生有健康的体魄，促进学生全面发展。 听课活动记录 姓名： 吉子远 学校：城关镇瓦渣河小学 活动主题 探索薄弱学科教学方法，提高教学效果 上课或 主持人 潘明秀 活动内容 篮球直线运球 活动时间 2014.3.26（2课时） 活动 地点 操场（会议室） 上课教学 流程 一、准备部分 二、新课《篮球直线运球》，师：接下来，我们带着篮球，原地拍球。 生练习2分钟。 师：我们带着篮球学走路好不好，你们试一下，带着篮球走着拍。 生练习，师巡视 师：那接下来，我们每组试一下，往前拍球，不要让球宝宝跑掉了。 四列横队，每队依次拍球走20米，再依次返回。 接下来老师要提高要求了，老师告诉小朋友小秘诀，小朋友按照秘诀来练习好不好。 拍后方，落前方，走一走，拍一拍。 师喊口令，学生再练习2次。 师请2位小朋友展示后：刚才这2位小朋友好在哪里？老师告诉你们，他们能连续地拍，现在小朋友们连续拍球到终点。 …… 三、整队小结：很多小朋友能走了拍球，已经没有问题了，今天布置作业，回家找个空地，能连续地向前拍球。 师：接下来我们带着篮球在音乐中一起做放松操。 四、总结，下课。 同伴研讨发言要点 1、选择教材，组织形式，符合儿童的心理、生理特点。 2、设计新颖，能激发学生的学习积极性。 体会与 建议 如何组织让孩子自主练习。给孩子一个空间，给孩子一个平台去展示，这些都是需要教师精心设计。 听课活动记录 姓名： 吉子远 学校：城关镇瓦渣河小学 活动主题 运用现代教育技术 提高课堂教学效果 上课或 主持人 王宁 活动内容 9、巨人的花园 活动时间 2014.10.21（2课时） 活动 地点 四年级教室 上课教学 流程 （一）导入课题，解题趣 　　1．揭题导入。 　　2．齐读课题。 　　3．看课文插图，体会童话作品人物的奇妙。 　　（二）学习生词，析词趣 　　1．自读课文，注意读准字音，读通句子，想一想：故事的主人公是谁？ 他给你留下了怎样的印象？ 　　2．字词教学。 （三）初识人物，感文趣 　　1．说说