[苹果和桔子.doc

活动来源于教材小班主题《苹果和桔子》P/52 活动名称：小乌龟去看爷爷 活动背景： 孩子们收集了许多秋天常见的水果，很多孩子只知道苹果是长在树上的，到底怎么样的一个生长和成熟的过程，还是不十分清楚。我们的教参上有相关的活动，于是我们一起开展了“小乌龟去看爷爷”这一个活动。 活动目标： 1、初步了解苹果开花结果的过程。 2、感受小乌龟爱爷爷，萌发爱自己爷爷的情感。 活动准备： 小乌龟图、课件 活动提示： 一图片导入 （价值分析：引起幼儿对小乌龟看望爷爷故事的关注，激发倾听故事的兴趣。） 出示小乌龟图，小乌龟想爷爷了，怎么办？ 二、故事“小乌龟去看爷爷” （价值分析：理解故事内容，初步体验季节的变化以及苹果的生长过程。） 1、观看《小乌龟看爷爷的课件》 2、小乌龟是怎么去看爷爷的？ 3、在途中发生了哪些有趣的事情？ 4、再次观看课件完整理解故事 小结：小乌龟的苹果树在背去爷爷家的路上，春天苹果树开花了，到了秋天苹果树上长出了圆圆大大的苹果。 三、情景表演 （价值分析：感受小乌龟爱爷爷的情感，知道自己也要爱爷爷奶奶。） 模仿小乌龟的动作去看“爷爷”，体验爱爷爷的快乐。 活动建议： 苹果树开花结果的故事内容和孩子们的生活经验不是很贴近，如果把苹果树改成橘子树可能会更好一些，孩子们的经验会更丰富一些，更有利于孩子的表达。 活动来源于教材小班主题《苹果和桔子》P/52 活动名称：甜甜的橘子 活动背景： 在最近主题的开展中，孩子们拿来了许多的橘子。在和孩子的交谈中我发现，孩子们对于橘子的认识总是停留在表面的颜色形状上，其实橘子还有许多的基本特征。于是，我想通过活动来让孩子对橘子有更深入地了解橘子的基本特征。 活动目标： 了解橘子的基本特征，乐意表达表现。 2、喜欢吃橘子，感受与同伴分享的快乐。 活动准备： 摸箱一个、大橘子小橘子各一个、一篮橘子、毛巾、盘子。 活动提示： 一、看一看 （价值分析：在活动的一开始以百宝箱变变变的形式为切入点，激起孩子发现橘子秘密的愿望。） 1、今天我带了一个百宝箱，百宝箱里可以变出许多宝贝。我们一起来看看，百宝箱会变出什么呢？ 2、看到这两个橘子，你发现了什么小秘密呢？ 小结：原来，桔子的大小会不一样，颜色会不一样，味道也会不一样。 二、说一说 （价值分析：观察橘子，了解橘子的基本特征。） 1、你们喜欢吃橘子吗？教师边念儿歌，边剥开橘子。 2、橘子橘子圆圆，剥开除了变成小船还可以变成什么呢？ 3、橘子的味道怎么样啊？除了可以开到宝宝嘴巴里，还可以开到谁的嘴巴里呢？ 小结：对啊，爸爸妈妈爷爷奶奶老师都很爱我们，所以我们也要把好东西和他们一起分享。 活动建议： 1、活动开展之前，可以利用社区资源带领孩子去橘园参观。 2、活动后，提供橘子在生活区中，供幼儿操作体验。 活动来源于教材小班主题《苹果和桔子》P/53 活动名称：好吃的苹果 活动背景： 随着科学技术的不断发展，各种品种的苹果随处可见，红的、黄的、绿的。黑的、大的、小的、对于这些不同苹果异同在孩子们参观的时候他们就此提出了很多的问题，因此我觉得我们可以抓住这个点，组织一次集体活动，让孩子们从不同的角度感知苹果。孩子们看到过、尝过各种各种样的苹果，他们会对不同的苹果有了一个全面的，了解、比较。同时也可以发展的观察、判断表达能力。孩子看到过尝过各种苹果，对苹果也非常感兴趣。 活动目标： 1、观察各种不同的苹果，尝试比较不同苹果之间的差别。 活动准备： 各种苹果。 活动提示： 一、各种各样的苹果 （价值分析：活动中幼儿观察比较并鼓励孩子愿意说、乐意说、主动说，用比较完整的语言表达表述苹果的不同特征，培养了语言的表达能力和连贯性） 1、今天带来了一样水果，请你们猜猜是什么水果呢？ 2、出示各种各样的苹果，幼儿比较苹果的不同之处（颜色不同、形状也不同、口味也不同） 小结：苹果有许多不同的种类，他们的颜色、形状、口味、价钱都是不同的。 二、品尝苹果 （价值分析：通过品尝感受到不同苹果的味道也有许多种） 1、选择颜色或口味不同的苹果，将苹果削皮、切片，请幼儿品尝 2、请幼儿说说自己吃到的苹果的味道 小结：原来，不同的苹果它们的口味也各不相同，我们以后可以按照自己喜欢的味道来选择苹果。 活动建议： 活动可从各个方面去感知苹果的不同特征，比如：吃、摸、看、问等，亲身的感受更加的有利于孩子们的经验积累。 活动来源于教材小班主题《苹果和桔子》P/50 活动名称：水果车 活动背景： 最近孩子们已经认识了许多水果，但大都是通过视觉的角度来认识和区别的。而这个活动旨在通过各种感官加深对水果的感知。 活动目标： 1、数数说说水果，学习“3”以内的按物取数 2、激发幼儿对水果的喜爱。 活动准备： 车若、各种水果、果树。 活动提示： 一、果园里 （价值分析：在游戏的情