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[哈工程机电学院-设计方法学-06.08
哈尔滨工程大学本科生考试试卷
( 2008 年 一 学期)
课程编号: 070309 课程名称: 设计方法学A
一、概念题(每题2分,共10分)
1、设计 2、名次计分法 3、组合创新法 4、美学价值 5、功能树
二、简答题(每题4分,共40分)
1、设计方法学课程的目的
2、合理的结构设计包括哪些内容?
3、什么是社会评价目标?
4、系统相似包括哪几方面具体内容?
5、提高产品价值的途径有哪些?
6、解决技术上矛盾问题的具体措施
7、功能分析的目的是什么?
8、设计方法学的主要研究内容
9、相似第三定律
10、绿色设计的目的
三、产品开发的合理工作程序(10分)
四、材料拉—伸试验机功能分解(5分)
五、利用形态学矩阵,你能表达出多少种椅子(含凳子)的设计方案?
充分考虑其各部分形状、材料、颜色、功能...(10分)
六、构思“污水渠道上水面漂浮物清理装置”的设计方案。(15分)
要求:动力来源、选材、工作方式、工作效率等方面详尽描述
七、评价下列四种手机方案的优劣:(10分)
评价目标 成本(元) 待机时间(h) 通话时间 (h) 重量(g)
要求值 400 120 8 80
极限值 600 80 6 150
实际值
A 450 110 7 90
B 500 140 9 120
C 400 130 8 100
D 350 90 6.5 80
四个评价指标的重要程度已由专家评得下表:
评价目标 成本 待机 通话 重量 成本 ———— 4 2 3 待机 0 ———— 1 1 通话 2 3 ———— 3 重量 1 3 1 ————
2008设计方法学a试题参考答案
概念题(每题2分,共10分)
设计:为了满足人类的需要,人们所有进行征服自然、改造世界的创造性的活动总称
名次计分法:一组专家对n个方案进行总评价,每人按方案的优劣排出名次,并给出名次最高分n分、名次最低分1分,最后将每个方案的得分相加,总分最高者为佳。
组合创新法:将现有的技术或产品通过功能、原理、构造的变形组合成新的技术思想或新产品。
美学价值:是物品具有的是人们心理上希望得到斌想求得的特性或魅力程度,并因此 而产生的价值概念,它的大小通过比较而确定。
功能树:功能分解可以得到树枝状的功能结构
清晰准确者得2分,疏漏关键词、不完整者得1分
简答题(每题4分,共40分)
1、设计方法学课程的目的
设计出质高、价廉的创新产品;采用现代化技术、理论和方法,促进设计过程自动化、合理化;总结设计规律,、更快更好地培养设计人员
2、合理的结构设计包括哪些内容?
①尽量不要设计特殊形体
②构件尺寸尽可能小
③不同尺寸的零部件尽量少
④良好的工艺性
⑤采用廉价的材料
⑥采用节约材料的结构
⑦尽量采用标准件、通用件
3、什么是社会评价目标?
评价方案实施后对社会带来的效益和影响,包括:是否符合国家科技发展的政策和规划;是否有益于改善或避免污染、噪声等;是否有利于资源的开发和新能源的利用等。
4、系统相似包括哪几方面具体内容?
系统相似表现在以下三方面:
几何相似:系统中各对应长度成比例,各对应角相等
力相似:几何相似的系统中各对应点上力的方向一致、大小成比例,即力场几何相似
运动相似:几何相似的系统中各对应点上速度、加速度的方向一致、大小成比例,即速度场、加速度场相似
5、提高产品价值的途径有哪些?
五个途径:成本不变,功能增加;成本降低,功能增加;成本略有增加,功能大大增加;功能略有降低,成本大大降低;功能不变,成本降低
6、解决技术上矛盾问题的具体措施
采取分开、置换、利用中介等措施,寻求变换条件,解决矛盾问题
7、功能分析的目的是什么?
可以启发创造新;全面掌握对产品各方面的要求;可以避免设计的盲目性;可以全面掌握、考虑功能与成本的关系,以求价值优化
8、设计方法学的主要研究内容①研究设计过程,寻求符合设计规律的得设计程序;
②建立知识模块或设计目录;③创造性思维方法的研究;④一般性设计规律及设计准则的研究;⑤功能分析及降低产品成本途径的研究;
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