[哈工程机电学院-设计方法学-06.08.doc

哈尔滨工程大学本科生考试试卷 （ 2008 年 一 学期） 课程编号： 070309 课程名称： 设计方法学A 一、概念题（每题2分，共10分） 1、设计 2、名次计分法 3、组合创新法 4、美学价值 5、功能树 二、简答题（每题4分，共40分） 1、设计方法学课程的目的 2、合理的结构设计包括哪些内容? 3、什么是社会评价目标？ 4、系统相似包括哪几方面具体内容? 5、提高产品价值的途径有哪些？ 6、解决技术上矛盾问题的具体措施 7、功能分析的目的是什么？ 8、设计方法学的主要研究内容 9、相似第三定律 10、绿色设计的目的 三、产品开发的合理工作程序（10分） 四、材料拉—伸试验机功能分解（5分） 五、利用形态学矩阵，你能表达出多少种椅子（含凳子）的设计方案？ 充分考虑其各部分形状、材料、颜色、功能．．．（10分） 六、构思“污水渠道上水面漂浮物清理装置”的设计方案。（15分） 要求：动力来源、选材、工作方式、工作效率等方面详尽描述 七、评价下列四种手机方案的优劣：（10分） 评价目标 成本（元） 待机时间（h） 通话时间 （h） 重量（g） 要求值 400 120 8 80 极限值 600 80 6 150 实际值 A 450 110 7 90 B 500 140 9 120 C 400 130 8 100 D 350 90 6.5 80 四个评价指标的重要程度已由专家评得下表： 评价目标 成本 待机 通话 重量 成本 ———— 4 2 3 待机 0 ———— 1 1 通话 2 3 ———— 3 重量 1 3 1 ———— 2008设计方法学a试题参考答案 概念题（每题2分，共10分） 设计：为了满足人类的需要，人们所有进行征服自然、改造世界的创造性的活动总称 名次计分法：一组专家对n个方案进行总评价，每人按方案的优劣排出名次，并给出名次最高分n分、名次最低分1分，最后将每个方案的得分相加，总分最高者为佳。 组合创新法：将现有的技术或产品通过功能、原理、构造的变形组合成新的技术思想或新产品。 美学价值：是物品具有的是人们心理上希望得到斌想求得的特性或魅力程度，并因此 而产生的价值概念，它的大小通过比较而确定。 功能树：功能分解可以得到树枝状的功能结构 清晰准确者得2分，疏漏关键词、不完整者得1分 简答题（每题4分，共40分） 1、设计方法学课程的目的 设计出质高、价廉的创新产品；采用现代化技术、理论和方法，促进设计过程自动化、合理化；总结设计规律，、更快更好地培养设计人员 2、合理的结构设计包括哪些内容? ①尽量不要设计特殊形体 ②构件尺寸尽可能小 ③不同尺寸的零部件尽量少 ④良好的工艺性 ⑤采用廉价的材料 ⑥采用节约材料的结构 ⑦尽量采用标准件、通用件 3、什么是社会评价目标？ 评价方案实施后对社会带来的效益和影响，包括：是否符合国家科技发展的政策和规划；是否有益于改善或避免污染、噪声等；是否有利于资源的开发和新能源的利用等。 4、系统相似包括哪几方面具体内容? 系统相似表现在以下三方面: 几何相似：系统中各对应长度成比例，各对应角相等 力相似：几何相似的系统中各对应点上力的方向一致、大小成比例，即力场几何相似 运动相似：几何相似的系统中各对应点上速度、加速度的方向一致、大小成比例，即速度场、加速度场相似 5、提高产品价值的途径有哪些？ 五个途径：成本不变，功能增加；成本降低，功能增加；成本略有增加，功能大大增加；功能略有降低，成本大大降低；功能不变，成本降低 6、解决技术上矛盾问题的具体措施 采取分开、置换、利用中介等措施，寻求变换条件，解决矛盾问题 7、功能分析的目的是什么？ 可以启发创造新；全面掌握对产品各方面的要求；可以避免设计的盲目性；可以全面掌握、考虑功能与成本的关系，以求价值优化 8、设计方法学的主要研究内容①研究设计过程，寻求符合设计规律的得设计程序； ②建立知识模块或设计目录；③创造性思维方法的研究；④一般性设计规律及设计准则的研究；⑤功能分析及降低产品成本途径的研究；