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第九课　　　唯物辩证法的实质与核心 第一框题　　矛盾是事物发展的源泉和动力 课前预习 一．填空 １．矛盾的含义。 世界上的一切事物都包含矛盾。矛盾就是　　　　 简言之，矛盾就是　　 ２．矛盾的基本属性。 矛盾的对立属性是 矛盾的斗争性指矛盾双方　　　　　　　 ， 的属性。 矛盾的统一属性是 。矛盾的同一性是矛盾双方 ， 的属性和趋势。 3．矛盾的两个特征。 矛盾的普遍性指事事有矛盾，时时有矛盾。即矛盾存在于　　　　事物之中，并且　　　　　　　　　　的始终。矛盾的特殊性指 _________________矛盾的普遍性与特殊性的关系是　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的关系。二者的辩证关系要求我们从　　　　　　出发，建设有中国特色社会主义。 ４．简答题：如何全面、准确地理解矛盾的概念？ 经典例题 ５．下列包含矛盾观点的有（　　　　） ①失败是成功之母　　　　②金无足赤，人无完人　　　③刻舟求剑　　　④居安思危 ⑤顾步自封 Ａ．①②③　　　Ｂ．③④⑤　　　Ｃ．②③④　　　　Ｄ．①②④ 答案：Ｄ 解析：该题以考查学生的理解能力为主，要求学生根据矛盾的含义对题目所列的成语逐一进行分析，看是否完整地体现了对立统一的关系。不难看出，①②④都体现了矛盾的观点，③⑤没有体现矛盾的观点。故该题应选Ｄ项。 ６．邓小平多次强调，要把马克思主义普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，其哲学依据是（　　　　） Ａ．矛盾既是具体的，又是抽象的 Ｂ．矛盾既是普遍的，又是客观的 Ｃ．矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 Ｄ．个性寓于共性之中，共性包含个性 答案：Ｃ 解析：此题考查了学生对矛盾普遍性和特殊性关系原理的理解，材料的哲学依据是矛盾普遍性与特殊性的相互联结，Ｃ项是正确选项。Ｂ项本身正确，但不符合题意，Ａ．Ｄ项表述有误。 随堂演练 7．矛盾就是指（　　　） Ａ．事物内部和事物之间相互影响和相互制约的关系 Ｂ．事物之间既对立又斗争的关系 Ｃ．事物之间的相互依存关系 Ｄ．事物自身包含的既对立又统一的关系 ８．“虚心使人进步，骄傲使人落后”这说明（　　　） Ａ．任何事物都有矛盾　　　　　Ｂ．矛盾双方是相互依存的 Ｃ．矛盾双方可以相互转化　　　Ｄ．矛盾双方的转化是有条件的 ９．矛盾的普遍性原理要求我们（　　　　） Ａ．坚持两分法，全面地看问题 Ｂ．坚持具体问题具体分析 Ｃ．坚持由特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序 Ｄ．坚持用发展的观点看问题 １０．简答题 请用矛盾的观点分析自由和纪律的关系，说明我们应该怎样正确处理二者的关系。 第二框题　用对立统一的观点看问题 课前预习 １．主要矛盾和次要矛盾 在事物发展过程中处于　　　　　　　、对事物发展起　　　　　　　　的矛盾就是主要矛盾。其他处于　　　　　　　、对事物发展不起　　　　　　　　的矛盾则是次要矛盾。 ２．矛盾的主要方面和次要方面 在每一矛盾中，必有一方处于　　　　　　　，起着　　　　　　　　这是矛盾的主要方面。另一方面则处于　　　　　　　　，　　　　　　　　　　这是矛盾的次要方面。 事物的性质主要是由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　决定。 ３．两点论和重点论 坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到　　　　　　　　　，　　　　　　 　　　　　　　；在认识某一矛盾时，既要看到　　　　　　　　　　　，　　　　　　　 　　　　　　　。坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握　　　　　 　　　　，　在认识某一矛盾时，要着重把握　　　　　　　　　　。 两点论是有　　　　　的两点论，重点论是　　　　　　　的重点论。 ４．具体问题具体分析 　　　　　　　　　　　　　是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂，是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛盾的关键。世界上的一切事物之所以千差万别，就在于　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ５．　　　　　　　　　是认识事物的根本方法。 ６．简答题 为什么说具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂？ 经典例题 ７．（２００５　　全国）一般来说，互联网对社会发展利大于弊，其积极作用是主流，而对于青少年来说，则弊大于利。这是由于（　　　　） ①矛盾的主要方面与次要方面发生了转化　　　②外因起了决定性的作用 ③具体事物的性质是由矛盾特殊性决定的　　　④矛盾的同一性和斗争性发生转化 Ａ①②Ｂ②③Ｃ②④Ｄ①③　 答案：Ｄ 解析：利与弊是矛盾的双方，其转化体现了①。　②的说法错误。③符合题意。矛盾的转化是双方的转化，不是对立