[研究计划.ppt

* 小组成员任务分配： 1、小组成员全体讨论确定课题为：淮师大学生对任课教师的满意程度 2、杨惠:对课题的来由、研究依据、目的和意义的整理以及对问卷统计分析。 3、赵旭：对研究方法的选择，及其原因、适用范围、局限性进行分析和对调查结果出现问题提出对策和建议。 4、孙道晓:对研究计划的活动步骤以及问卷调查法的调查结果出现问题提出对策和建议。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5、陈琳琳：对计划的可行性分析进行整理以及对问卷统计分析。 6、赵晓瑞：对文档封面进行设计，整理附录部分和对调查问卷的整理以及对问卷统计分析。 7、孙燕作为小组组长负责对小组的任务和时间的安排，并对研究计划内容进行文档整理，并做成PPT格式进行演讲。 8、小组成员一同对问卷进行编制，并进行发放以及后续收集。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 指导老师:宋学红 小组组长:孙 燕 小组成员:孙道晓 赵 旭 赵晓瑞 陈琳琳 杨 惠 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、研究课题： 淮师大学生对于任课教师的满意程度 经过激烈讨论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、研究依据 我校大学生对于教师任课的满意程度对于我校教学管理的加强以及教学质量的提高具有重要的意义，大学生对高校老师上课的满意度综合反映了普通高校整体办学水平，是高校评估教学质量的因素之一。 学生对教师授课的满意度，有可能会影响他们求学的满意程度以及学习的积极性，它与教育服务过程和教育服务效果密切相联。 目前我校对于教师任课质量的检查具体的采用学生网上评教的方式，实效性不大，不具有针对性。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、研究方案 （一）研究目的 1、淮师大有很多学生对老师上课存在不同程度的不满，这是一个客观存在的问题，反映学校的相关工作做得不到位，同学们上课带有消极情绪，甚至做出消极行为，通过调查可以引起教师们的重视。 2、调查研究大学生对教师上课的满意度，探索其影响满意度的原因。可以针对广大学生普遍不满意的地方可对教师提出具体建议，改善提高大学生的大学学习生活质量。 3、提高大学生对高校教师上课满意度,有助于提高学校的办学实力和水平。把提高满意度作为学风建设的重要方面,解放思想,真抓实干,努力营造优良的学习氛围, 改善师生关系,建设和谐的校园文化。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）研究内容 1、现状调查研究 通过调查，了解当前我校在校学生对教师任教进行评价的全面性，科学性，实效性等方面的情况，了解我校在校学生对教师任教的满意程度。 2、原因分析研究 分析影响我校学生对教师任教满意程度不同的原因：（1）学生的个性差异；（2）教学使用的方法和手段；（3）我校课程安排的科学性合理性。 3、对