- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[葛店镇中小学学校管理综合评估细则
葛店镇中小学学校管理综合评估细则
第1页
一级指标 二级指标 权
值 评 价 主 要 内 容 评分标准 评估办法 评估得分 A B C D 自查 复查 A1
计
划
总
结
(25') B 1
学校
工作 10' (1)学校有工作计划、德育工作计划、教学教研工作计划、政治(业务)学习计划、党、团、队工作计划、总务工作计划、工会工作计划、体卫艺工作计划等。每缺一项扣1分。上学期学校各项总结归档。每缺一项扣1分。 10 查资料 B 2
班、组、
个 人 15' (2)班主任工作有计划,教研组有工作计划、专题、活动安排,教师个人有学科教学计划。上学期总结归档。每缺1份班主任工作计划或总结扣0.2分,每缺1份教研组工作计划或总结扣0.5分,各年级各学科教学计划或总结每缺1份扣0.1分。 15 查资料 A2
安
全
与
环
境
卫
生
(40') B3
安
全
与
校
园
校
舍 6' (3)、学校成立了安全工作领导小组,安全责任到人,有各项安全管理制度、应急预案。 6 5 4 2 查资料 4' (4)校园有围墙,有校门,有升旗设施,且无破损,每缺一项或有破损降一等。 4 3 2 1 看现场 5' (5)教室门窗无破损,门窗桌椅无灰尘,桌椅板凳摆放有序,墙壁无乱涂乱画现象,室内无蜘蛛网,师生厕所符合标准。某一方面差降一等。 5 4 3 1 实地查看 5' (6)教师办公室、教室、学生寝室等布置整洁,设施摆放有序,地面洁净卫生。某一方面差降一等。 5 4 3 1 实地查看 3' (7)厕所经常冲洗,保持通风,地面卫生,墙面无污迹。某一方面差降一等。 3 2 1 0 实地查看 3' (8)食堂人员持证上岗,无蚊蝇、无鼠虫,清洗物品的水源充足,卫生设备设施到位,排污合理;小卖部人员持证上岗,不出售“三无”产品。某一方面差降一等。 3 2 1 0 实地查看 B4
卫
生
管
理 6' (9)校园内无卫生死角,地面无果皮、纸屑等废弃物,有垃圾桶和规范的垃圾池,划定卫生责任区域,责任落实到班、到人;师生自行车摆放有序。某一方面差降一等。 6 4 2 1 实地查看查资料 5' (10)有卫生检查记录,每天公布卫生检查结果,每周一小结,每月一总评,学期有汇总。某一方面差降一等。 5 4 2 1 查资料 3' (11)制订卫生激励机制,卫生工作纳入班级考核。有表扬学生爱卫生的典型材料,也有教育不讲卫生学生的材料。某一方面差降一等。 3 2 1 0 查资料
葛店镇中小学学校管理综合评估细则
第2页
一级指标 二级指标 权
值 评 价 主 要 内 容 评分标准 评估办法 评估得分 A B C D 自查 复查 A3
绿
化
美
化
(25'))
您可能关注的文档
- [营销策划百丽女鞋.doc
- [四字词语大全及解释.docx
- [营销策划活动.doc
- [营销管理笔记之老板要的是结果为何偏偏乐意听过程.doc
- [营销管理读书笔记第一章.doc
- [四字词语解释造句.doc
- [营销练习一二三章.doc
- [营销结课作业.doc
- [营销自我才艺展示大赛.doc
- [四就英法联军远征给巴特勒上尉的信.doc
- 国际贸易单证实务与操作(第2版)(徐薇)教学教案.doc
- 电子商务安全技术实用教程(侯安才)教学教案.doc
- Premiere Pro CS6实例教程(第3版)(胡文杰 郭庆)教学教案.doc
- CorelDRAW_X6实例教程(第3版)(叶军)教学教案.doc
- 用友T3财务软件应用立体化教程(薛光来)教学教案.doc
- 数据通信与IP网络技术(李昌)教学教案.doc
- Photoshop CS6图形图像处理标准教程(微课版)(周建国)教学教案.doc
- 边做边学——AutoCAD 2010中文版案例教程(陈东华)教学教案.doc
- Office2010高级应用教程(杨学林)教学教案.doc
- 关于公安局做好大走访工作的心得体会.doc
文档评论(0)