- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[四年级下册数学加法、乘法定律
两个数相加,交换加数的位置,和不变。这叫做加法交换律。用字母表示为a+b=b+a
拓展提高:
若干个数相加,任意交换加数的位置,和不变。用字母表示为a+b+c=a+c+b,如37+25+43=37+43+25=105
在加减混合运算中,带有数前面的运算符号交换加数、减数的位置再进行计算,其结果不变。用字母表示为a+b-c=a-c+b(ac),如57+78-37=57-37+78=98
三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加法结合律。用字母表示为(a+b)+c=a+(b+c)
拓展提高:
在加减混合运算中,有时为了计算简便,可以把加数、减数用括号结合起来。在加号后面添括号时,原来的加数、减数都不变;在减号后面添括号时,原来的减数变加数,加数变减数。用字母表示为a+b-c=a+(b-c)(bc),如71+56-26=71+(56-26)=101;a-b+c=a-(b-c)(bc)如71-56+26=71-(56-26)=41。
两个数相加,交换相同数位上的数,和不变。
1.379+468=478+369
2.3 2+7 =431 解题过程:431-379=59
运用拆分凑整法解决复杂的简算问题199999+19998+1997+196+10
分析:观察此题发现,前四个数分别加上1、2、3、4就可以凑成整十、整万、整千、整百的数,而最后一个加数10又可以分解成功+2+3+4的形式,能与前面的四个数分别相加,这样计算比较简便。
199999+19998+1997+196+10
=(199999+1)+(19998+2)+(1997+3)+(196+4)
=200000+20000+2000+200
=222200
加法交换律与加法结合律最大的区别是:交换律改变的是数的位置,结合律改变的是运算顺序。加法结合律的重要标志是小括号的应用。
减法的运算性质:(1)一个数连续减去两个数,可以用这个数减去两个减数的和,即a-b-c=a-(b+c)。
(2)在连减运算中,任意交换减数的位置,差不变。即a-b-c=a-c-b。
运用凑整法解决连减的问题5498-1928-387-1072-1613
分析:此题是一个边减算式,如果按从左到右的顺序计算,不够简便。观察四个减数,发现1928和1072、387和1613相加能得到整千数。因此,根据减法的运算性质,从被减数中连续减去两组减数的和会使计算简便。
5498-1928-387-1072-1613
=5498-(1928+1072)-(387+1613)
您可能关注的文档
最近下载
- 物业管理区域内房屋日常管理与维修养护方案.docx
- 新改版教科版三年级上册科学全册知识点(超全).doc
- 2030荆霄鹏《楷书入门基础教程》-结构.pdf
- 青海省1000MW风电场35kV集电线路杆塔结构施工设计图册.pdf
- 人教版音乐二年级上册《理发师》(课件).pptx
- 2023年上海市各区初三语文二模试题汇编之文言文译文汇总.docx
- 材料与诊疗项目关系对照库2013.12.27.xls
- 人教版八年级上册英语单词词性转换词形转换.docx
- IPCEIAIPCJEDECJ-STD-002E-2017元器件引子、焊、接柱和导可焊(中文版).pdf
- 普通高中学校办学水平督导评估自查报告.pdf
文档评论(0)