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[四年级语文期末复习要点
四年级语文期末复习要点
关于词语训练
1.联系课文内容,说说下列词语的意思(阅读分析中出现)
2.读一读,用带点的词语造句(不造单句,句中至少一个逗号)
娓娓动听 恭恭敬敬 不计其数 巴不得 眼睁睁 也许 几乎
(关联词在语境中选择性地应用)
不是……而是…… 不但……而且……
既……又…… 只要……就…… 即使……也……
3、给带点的字选择正确的读音。(一——四年级教材中所有出现过的)
4、写近义词、写反义词(不局限于本册教材) 5、组词(一字多词,考积淀)
6、选择合适的词语填空。(一——四年级教材中所有出现过的)
例:陆续 继续 连续
7、照样子写词语。例:奄奄一息
( )不舍 ( )生机 ( )欲动 ( )得意
8、把词语补充完整,并照样子写几个。(本册教材词语表中的四字词语)
( )钉( )铁 ( )身( )骨 ( )天( )地
9、选出三个你理解的词语,围绕一个意思写几句连贯的话。
10、一字多义(选解释条) 12、在括号里填上合适的修饰词。
关于句子训练
1、改变句式(因果互换)
例:孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生,所以他门下的学生,包罗各种各样的人才。
孔子门下的学生,包罗各种各样的人才,是因为他从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生。
(陈述反问互换)
例:战士们没有离开阵地,我怎么能离开手术台呢?
战士们没有离开阵地,我不能离开手术台。
2、认识修改符号,用修改符号练习修改下面一段话。(不超过3处)
①表示前后对换 ②表示删去的内容
③表示删去后的修改 ④表示增补的内容 ⑤表示移到指定的位置
要看清题意,是在原句上修改还是将改好的写在下面的横线上。
3、照样子写句子。 教室里静静的,只有小莉那清脆的声音在回响。 (对比)
4、把句子补充完整。(写喻体)
(1)例:顿时,石头 ,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
(2)例:一个个木排随着流水往前淌,像一支舰队在前进。
5、 照样子把句子写具体。
(1)例:我们迎接爷爷。
我们 迎接爷爷。
我们 , 迎接爷爷。
(2)例:五彩池大大小小。大的面积不足一亩,小的呢,比菜碟大不了多少。
(长长短短、有长有短、长短不一)
(3)例:灰尘很小。
灰尘很小,一千颗灰尘紧挨着排成队,也只有一厘米长。
6、填写合适的关联词
7、请在最恰当的句子后面打“√”。
不是用水泥铺成的。 ( )
这段路真难走啊, 蜿蜒着伸向远方。 ( )
路面泥泞不堪。 ( √ )
关于积累
1、词语积累:①摘录文中描写“笑”的词语。你还能再写两个吗?
②你能再写几个含有“静”或“美”字的词语吗?
③雨后,清 的山林里空气愈发清 。四周弥漫着青草和野
花的清 ,远处传来几声清 的鸟叫声,一条清 的小
溪,在山林边缓缓地流淌着,让人犹如置身于仙境一般。
2、把下列歇后语补充完整。
猪八戒照镜子—— 狗拿耗子——
风箱里的老鼠—— 哑巴吃黄连——
3、把下面的谚语补写完整。
一寸光阴一寸金,( )。 一日之计在于晨,( )。
人心齐,( )。 一分耕耘,( )。
4、人物给你留下什么印象,请你在括号里填上一个合适的词语
5、古诗诵读重点篇目:要求知道朝代、作者
乐游原(唐 李商隐) 题西林壁(宋 苏轼)
出塞 (唐 王昌龄) 望天门山(唐 李 白)
夏日绝句(宋 李清照) 浪淘沙(唐 刘禹锡)
石灰吟(明 于谦) 芙蓉楼送辛渐(唐 王昌龄)
《老师领进门》——十年树木,百年树人,插柳之恩,终身难忘。
《孔子和学生》——从下列孔子的名言中选择一句记诵
①三人行,必有我师焉。 ②知之为知之,不知为不知,是知也。
③温故而知新,可以为师矣。 ④学而不厌,诲人不倦。
《古文二则》——
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