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团队建设与激励 一、讨论的问题： 1：人际交往过程中你最喜欢的五项活动是什么？ 2：分析这些活动的各自特点？指出这些活动的关键步骤。 二、内容描述： 在人际交往的过程中，我们给他人的印象是怎样的，以及他人怎样评价我们？认真思考这个问题，比较一下他人对自己的评价和自己对自己的评价的异同，将有助于我们更好的认识自己。人际交往是思想、情感、态度、信息和学习的交往。 人际交往也称人际沟通，指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。 通常人际交往有赖于以下条件： 　　 传送者和接受者双方对交往信息的一致理解。 交往过程中有及时的信息反馈。 适当的传播通道或传播网络。 　　 一定的交往技能和交往愿望。 　　 对对方时刻保持一尊重。 活动分析： 在人际交往过程中，我们最喜欢的活动有瞎子背瘸子游戏、运动会、班级联谊、班级比赛、风中劲草五个活动。然后在分析它们各自之间的特点，并指出活动最关键的步骤。 （1）瞎子背瘸子活动 “瞎子背瘸子”是一项合作类的小游戏，以两人为一组，培养沟通和配合能力。 规则：一人当“瞎子”，一人当“瘸子”。“瞎子”用眼罩等不透明物体遮住双眼，背起瘸子；“瘸子”为“瞎子”指路，按要求绕过障碍，完成任务，最早到达终点者胜出。其中路障可以是椅子（须绕过）、气球（须踩破）、鲜花（须拾起并递给背上的人）等等。 过程： 游戏过程中，“瞎子”的任务是背着“瘸子”，按照“瘸子”指示，以最快的速度完成任务，全力冲向终点。而“瘸子”则要根据实际情况，给“瞎子”做出最简单明确的指示，让“瞎子”能够在最短的时间内根据提示信息做出正确的反应。游戏中，通过身体接触，打破隔阂，增进交流。同时，培养了个方面的能力。 相互配合： 这个游戏本就是要两个人相互配合才能完成，锻炼了相互配合能力自不必说。 表达能力： “瘸子”要在极短时间内选择最简洁明了的语言，给出提示信息。 反应速度： “瞎子”要在最短时间内根据提示信息采取正确的行动。 增强相互之间的信任： 在“瘸子”将整个人都交给“瞎子”的同时，“瞎子”也将前方的道路交给了背上的“瘸子”。 这个活动的关键步骤是，两个人之间需要建立信任、合作的关系，瞎子必须相信瘸子给他指引的路，而瘸子需要给瞎子指明路线。 （2）学校的运动会 对于运动会，挺熟悉的，毕竟学校每年都要举办一次，由此可见运动会在学校教育中的重要性。一个学生不光要在文化学习中学得好，在身体素质中也要锻炼好才行，一个拥有强健体魄和良好心态的人，才会是人生赛场上永远的冠军。总结一下运动会具有的特点： 1 集体性：运动会能充分体现集体性，消除当前学生自私，独享主义，以自己为中心的不良习惯，通过运动会可以培养学生的集体意识，集体精神，集体能力。 2 重在参与性：每个学生都有参加的运动会的机会，这样每个学生都有表现自我的舞台，有利于发展学生的个性，所以学校运动会让学生人人参与，突出淡化成绩，重在参与“的主导思想。 3 趣味性：通过运动会，让学生感到运动的无限快乐趣和益处，让学生在运动中体验成功，挫折，使学生养成终身锻炼身体的习惯； 4 教育性：让同学们感受拼搏的力量，感受竞争的激烈。同时，运动场上，更是体现集体风貌的场所，激励学生积极参加体育锻炼，增强体质，提高学生的运动技术水平，培养学生吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱集体的精神。 运动会中团队激励的方法及步骤: （一) 比赛前的准备 心理调适。把比赛中可能出现的种种困难列举，并且想出应对办法，避免运动员对比赛有过高的期望，脚踏实地，克服各类困难，减低现实与理想中的落差。 实例激励。举例各种先进运动员的先进事迹激励运动员 理念渗透。把运动员的价值和付出渗透给各位运动员 (二)比赛时 团队： 精神鼓舞. 打造团队文化，队服，口号，团队名称等。 个人激励方案： 学生会主管多给运动员说激励的话，嘘寒问暖。 （2）出团队的白板报，让运动员贴上彼此祝福鼓励的话，经常鼓励的话，把运动员比赛照片和事迹贴出来。 （3）班级比赛—足球赛 足球运动是以脚支配球为主，两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。它是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。有些国家将足球定位“国球”。一场精彩的的足球比赛，吸引着成千上万的观众和数以亿计的电视观众成为电视节目中的重要内容，有关足球消息的报道，占据着世界上各种报刊的篇幅，当今足球运动已成为人们生活中不可缺少的组成部分。 足球运动有如此大的魅力，不仅在于足球运动孕育着丰富的内涵，而且也与足球运动的特点和作用有关。 足球的特点： 一、整体性。足球比赛每队由11人上场参赛。场上的11人思想统一，行动要一致，攻则全动，守则全防，整体参战的意识要强。只有形成整体的攻守，才能取得比赛的主动权及良好的比赛结果。 二