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补充材料8（2015.8.21） 2015届沭阳如东高级中学高三年级考场佳作汇编【原题回放】 阅读下面一段话，根据要求写一篇不少于800字文章。（70分） 爱好虚名的人认定“别人的行为便是他自己的幸福”，爱好享乐的人认定“他自己的感觉便是幸福”，但拥有智慧的人则认定“自己的行为才是他的幸福”。 ——玛克思?奥勒留《沉思录》 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容和含义的范围，不要套作，不得抄袭。 【佳作】 己之行为催开幸福之花 “拥有智慧的人则认定自己的行为才是他的幸福。”这是玛克斯?奥勒留在《沉思录》中写下的一句箴言。 以己之行为躬耕于人生的土地，以己之光辉照耀人生之花，如此，幸福破苞绽蕊，恬然盛放，在智者心中绽放出一个永恒的天堂。将自己的行为置于较高的地位，这是智者之举，亦是真正幸福的来源。 爱好虚名、沽名钓誉者，他们以别人的阿谀奉承亦或涕泪俱下的感激之词为幸福，而不以脚踏实地地行事为善，永远将自己束之高阁，少了切肤的真实。他可曾想过，他自己头顶上的虚环总有一天会崩落，别人为他搭建的高阁终有一天会坍塌的。光环褪尽的他注定陷入悔恨的泥潭，躲在黑暗的墙隅惶恐地度过残生。他真的幸福吗？我谓不然。 爱好享乐、沉迷逸豫者，他们视自己惬意舒适的感受为幸福。他们也许终日享受着钟鼓馔玉，安乐于金碧辉煌、设施豪奢的琼楼玉宇中，却未起身睇视窗外的世界，未曾感受到和风触面的熙暖和顺，不曾关注田亩中辛勤劳作的农夫的艰辛。这样的人，以自己为中心，无视行为的重要价值，忽略己之慵懒酿成的苦果。当他腆着满肚肥肠的肚皮，摇摆着走下温床时，谁又能说他是幸福的人？ 两种人生，两种选择，换着是你，你选择哪种？就我而言，我不会效仿其中任何一种，我愿做一名食尽人间烟火的幸福者，一位智者。 纵使我没有令人艳羡的显赫名声，也没有锦衣玉食的富贵生活，我用双手打拼未来，用双足丈量着切实的人生长度。与那些高调的宣扬主义者不同，我不要那些虚浮之名，也不想要奢华浮躁的生活，因为，那不是幸福。 当历史的云烟消散，当往昔的生活已告一段落，我仍能找寻到昔日汗水滴落的地方，仍然守护着我通过拼搏而挣得的累累硕果。我奋斗过、拼搏过，我用自己的行为为短暂的生命注入了持久的活力。那么，我才是真正幸福的人，如此，己之行为便构成了世间曼妙的风景，生命便有了深厚的内涵。我的行为散发着智慧的圣洁光芒。 “天空没有痕迹，但鸟儿已飞过。”我以己之行为遗留于世，便不在乎成败得失、是非荣辱。因为，我的心中盛开着幸福之花，那么睿智与祥和的花。 用双手搭建天地 我最喜欢爷爷搭建的小天地。 爷爷的小天地，简单的平房，屋后几行豆角，东北角上几眼青椒，屋侧纵横不平的松软土地上留几行黄豆，屋前空地上一片小青菜，一株桃树，一口井，啊，世外桃源呢！ 回想当年，这里还是一片荒芜，爷爷用他的行动，创造了自己的幸福。 风吹雨成花，时间拖着斑斓的裙角从我的脸上拂过，将我带回昔日的梦境。 那时，邻居家的爷爷博古通今，常常高谈阔论，回溯流年，像磁石一样吸引着年幼的我。自家的爷爷却常常沉默，忙着手中的活计，看待手中的活比看待自己的孙女还重。小小的我心里难免生出不平，嫉妒的水在心里冒泡，一个又一个。 所以，我常到邻居家去，听这位爷爷谈说牛郎织女，夏日流星，稻香蛙鸣，还有他的桃源。他说，他想找一片荒地，种几行小菜，筑一圈篱笆，圈几丛菊，躺在藤椅上，欣赏夏日星光。每每说到这些，他的眼中便荡漾起幸福，眼神柔软得像棉花糖一样要化掉。可他最后，终会哀叹一声：“老了，没精力喽。”然后，起身，摇着蒲扇，晃着头，佝偻着背，进屋里去了，留下几片黄叶在庭院里翻转舞动，归于沉寂。 回到家中，看见爷爷依然在忙他的活。他端起小盆，盆里几把灰黑的种子，扛起锄头便往外走。抬眼看我目不转睛地注视着他，爷爷笑了笑，皱纹成了一朵花。“丫头，一起去看看？”我重重地点了点头。“嗯，嗯。” 我跟在爷爷的后面，沿着崎岖的小路蜿蜒前进，路旁的景物也由灿烂明丽的野花转变为荒草。正嘀咕着这里能有什么好看的，爷爷突然站住脚，我撞到了爷爷的后背。“哎呦。”爷爷转过身来，揉乱了我的头发。“小脑袋瓜里想什么呢？不看路啊。”我嘿嘿地笑。说话间，我瞥见了爷爷身后的天地，惊呆了。爷爷用自己的行动，把邻居爷爷的梦想都实现了呢。 也不多说什么，爷爷拿下锄头，便开始了锄门前的地。汗水沿着他的鬓角滑落，滴在地上，开出一朵花来，我屁颠屁颠地跑到桃树下，摘下一朵桃花，别在头上，又跑到井边，开心地照水。看着来来去去的我，爷爷意味深长地说：“丫头，你要记住啊，只有用自己的实际行动才能创造自己的幸福啊。”摘下一片花瓣，含在嘴里，我似懂非懂地点了点头。很甜呢。 夕阳给桃花镀上了金