[表5广东省精品视频公开课和精品资源共享课建设任务表.doc

附表5. 精品开放课程申报指南 一、基本要求 有关省级精品视频公开课建设目标与任务、组织与管理、基本建设要求及拍摄制作技术标准等均参照国家精品视频公开课执行。详细要求参见《关于开展2012年度精品视频公开课推荐工作的通知》（教高司函[2012]11号）。 有关省级精品资源共享课建设目标与任务、组织与管理、基本建设要求及制作技术标准等，参照《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》（教高[2011]8号）、《教育部办公厅关于印发〈精品资源共享课建设工作实施办法〉的通知》（教高厅[2012]2号）及《广东省教育厅关于组织开展省精品资源共享课建设和2012年国家级精品资源共享课推荐工作的通知》（粤教高函[2012]170号）等文件要求执行。 二、建设内容 2013年精品开放课程建设内容为精品资源共享课和精品视频公开课。一是升级一批原有省级精品课程。对2003-2010年间立项建设的原有省级精品课程(双语示范课程及入选国家级精品课程的暂不列入转型升级范围)进行转型升级，升级建设周期结束后，经省教育厅评定，成功完成转型的，授予省级精品资源共享课或精品视频公开课称号；未申报或未完成升级的，将取消原有称号；二是新建一批省级精品资源开放课程。在校级精品课程的基础上择优申报，申报（精品资源共享课+精品资源公开课）比例不超过现有校级精品课程（附校级立项文件备查）总数的5%，评审通过后确认立项建设。 三、其它要求 （一）省级精品视频公开课建设项目限以国家级、省级及校级教学名师、学术名家主讲为主，课程内容突出科普性、普及化；重点为影响力大、受众面广的高校科学、文化素质教育类课程及学术讲座，注重中国传统文化类、科学技术类和社会热点类的课程。省级精品视频公开课2013年度申报项目限以选题形式推荐，并在2013年7月31日前完成拍摄制作。 （二）省级精品资源共享课建设要求突出课程资源建设、自主化学习平台建设和面向学生、教师、社会免费开放共享的实际应用情况，2013年优先推进以公共基础课程和专业特色课程为主的精品资源共享课程建设。 （三）2013年度精品开放课程项目采取评审立项方式，由学校升级或建设。省教育厅根据课程的社会、师生关注程度、课程访问量、师生访问课程后的反馈意见等情况，组织验收评定，对于评定成功转型或达到新建精品开放课程建设标准的，授予“省级精品视频公开课“或“省级精品资源共享课”称号，并根据课程水平提升和推广需要，给予适当资助；否则，取消原有省级精品课程称号或终止建设。 （四）高职院校工作要求。高职院校校级精品课程遴选申报项目（即非省级精品课程），须在学校主页建立工作网站，将申报材料及其相应的支撑、印证材料（pdf扫描件）等上网供专家网上评审使用。提供网络版高职院校数据平台上网路径、用户名和密码。除数据平台外，高职院校所有申报材料均不得设置用户名和密码。省教育厅将视情况在有关网站或广东高职院校管理在线qq群（群号为公示学校申请材料。若因网站无法访问、材料不齐全、无相关佐证材料等影响网上评审，后果由学校自负。 四、建设周期 二年。 五、申报材料 1．精品视频公开课推荐表（一式1份，附表1） 2. 精品资源共享课推荐表（一式1份，附表2，3）； 3.精品资源共享课推荐汇总表（附表4，须排序）； 4.推荐选题的课程教学录像样盘。每门课程不少于30分钟的现场教学录像。视频制作推荐使用标清制式，视频压缩推荐采用H.264编码方式，码流率不低于256Kbps，封装格式推荐使用MP4。 5.校级精品课程立项文件（汇总装订成册，一式1份） 　　 附表： 1.精品视频公开课推荐表 2.精品资源共享课推荐表 附表5： 广东省精品视频公开课选题 建设任务书 所 属 学 校 （盖章） 选 题 名 称 所 属 学 科 选题负责人 申 报 日 期 推 荐 单 位 广东省教育厅 制 二O一三年一月 填 写 要 求 1.以word文档格式如实填写各项。 2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 4.如表格篇幅不够，可另附纸。 1.课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 性 别 出生年月 学 历 学 位 电 话 专业技 术职务 行　政 职　务 传 真 院 系 E-mail 地 址 邮 编 是否本校 专任教师 （若否，请注明受聘教师类别及实际工作单位） 1-2 授课 情况 课程名称 课程类别 授课对象 周学时 听众数/年