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《袁氏作文模型》 是卓卷教育必威体育精装版推出的能够让孩子们在短时间内提高作文写作水平的模型。 一、产品的版本 小学、初中、高中三个版本。 二、产品的载体 【注】每张盘1小时左右。 手 册：高中140页左右；初中140左右；小学180页左右。 作业本：高中50页左右；初中40页左右；小学40页左右。 三、产品目标客户群 1.小学、初中、高中急需提高作文水平的学生。 2.迫切希望提高孩子写作水平的家长。 3.希望找到好写作方法的教师。 四、产品简介 1.师资。 本套书是由“创造性思维作文法”创始人、特级教师袁志勇老师主创。 袁志勇：北京市特级教师。1982年毕业于北京师范大学中文系，现执教于北京教育学院宣武分院。第四届中国写作学会青少年写作研究专业委员会学术委员会委员，教育部“跨世纪园丁工程”首批国家级中青年骨干教师，北京市中青年骨干教师，北京市语文学科带头人，中青网“袁志勇作文网校”掌门人。袁老师自1982年起一直进行中小学作文教学之素质教育的探索。曾经出版论著百余部、数千万字，多家报刊、电台、电视台曾经报道过其教学、科研成果。 注：我们为何选择袁志勇老师？ 袁老师三十年如一日，致力于中小学语文教学研究，终于开辟出中小学作文教学的终南捷径，搬倒了“作文难”这座大山。 “创造性思维”作文法，在作文教学中，强调思维过程的落实。在落实“思维过程”时，着力打造 “思维的台阶”。如此这般，提高学生思维的创造能力，激发学习兴趣，打通思路，使学生在作文创作路上走得更加顺畅。 在我们前期的课堂实验中，创造性思维作文法在教学中得到了很好的验证。学生们眼里的茫然，“发怵”作文、叫苦不迭的局面消失了，大家都兴致勃勃的学完了整个课程。这也坚定了我们打造这个产品的决心。 经过30多年的钻研、实践、总结，再钻研、再实践、再总结，袁老师的作文法已经形成一套相当完善的思维体系——创造性思维作文法。如今，袁老师这套作文法已经得到广泛流传，并带领着一批批孩子在作文中找到了方向。 我们也曾在全国各大城市做过调查，其中80%的语文教师都知道袁老师，且都对他的方法很认可。 经过大量的调查，我们还发现现在的孩子们不缺作文书，且市面上的作文书多且杂，根本不能切中要害。真正有用的不多，即使有，学生也未必能看的下去。针对这种情况我们推出了《万能作文模型》。给孩子简单的方法，让孩子套上去就能用。针对孩子看不下去，不愿看的现状我们采用了实景拍摄的形式，将老师的方法完美的呈现给大家，真正做到了情景教学。 2.手册。 手册的版本为：小学 + 初中 + 高中。 下面是小学的结构图 一级:入门级 句子是作文的基础，只有写好了句子，才能写好作文。故在此我们用大量的方法，实例以打开学生的思路，找到正确的方向。 二级：提高级 三级:小升初 全书共为9个模型，9种方法。 注：（初高中部分我们增设了“素材集锦”板块。） “素材集锦”板块，我们将采用“最具应试价值的热点提分素材”，并教给你最实用、最高效的素材应用技法。 素材这部分内容分两个板块：“社会热点”“人物”。 “社会热点”板块，将引进当今社会最热门的话题，在提高可读性的基础上，增强学生的素材包。 例：美国债务危机；乾坤柱因《阿凡达》改名；“犀利哥”的尊严不应是传说；“上班忙‘偷菜’丢工作”…… “人物”板块，我们将用一些名人事迹，来增强学生的素材包。 例：“时代人物”——奥巴马谈责任；吉安：我是最幸福的人；文强落马…… “历史人物”——屈原：撕肝裂胆，怀石投江；陶渊明：不为五斗米折腰…… 3.作业本。 作业本设置的理念，是配合手册，将袁老师的方法与课本有效的结合，以便学生更好的掌握老师讲解的模型，从而达到活学活用，举一反三的效果。 为了打破以往作业本的旧式，我们将采用下面的形式： 让学生在轻松、快乐的完成。 五、拍摄形式 此次拍摄主体部分设置了至少7个场景，具体为： 1.动画开场：为了一开始就抓住广大家长、孩子的眼球,调动学生学习作文的积极性，我们运用了幽默搞笑的语言、形象生动的动画特效、内涵丰富且发人深思的故事桥段，将学生在学习作文过程中遇到的问题巧妙表现出来，以引起学生的共鸣，从而营造轻松愉快的学习气氛。 2.主持人引入：主持人承上启下，由动画里提出的问题引出老师要讲的内容，使视频整体节奏连贯。考虑到小学生爱玩、爱调皮、坐不住的特点，此部分我们采用了主持人+手偶的形式，结合袁老师的方法，快速解决掉动画中提出的问题，自然地引出袁老师。 3.主体讲解部分 (1)老师出场：此部分采用3D包装的形式介绍老师的具体情况。 (2)