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浅谈“创建学习型组织，争做学习型职工”活动 浅谈开展“创建学习型组织、争做学习型职工”活动 当今社会已进入知识经济时代，知识更新的速度明显加快。企业家不学习会落伍，企业不学习则会遭淘汰，这已成为企业界的共识。建立学习型企业，是适应经济发展需要的重中之重。要创建“学习型”组织，学习尤为重要。企业的各级领导者一定要重视和努力学习现代科技知识，了解科技动态，更好地担当起领导科技进步和经济发展的重任。企业的各级管理人员也要带头学习和掌握市场经济知识、现代企业管理知识和专业知识，着力培育市场意识、风险意识、竞争意识和服务意识，形成团队学习、全员学习的良好氛围。现就怎样开展好“创建学习型组织、争做学习型职工”浅谈如下： 一、确立先进理念，营造学习氛围。 学习型组织强调的是终身学习、全民学习、人人学习、文明学习。学习不应是一种单独而独立存在的行为，而是融于生活、工作的各个方面；学习，也不应是一种暂时的、某个特点时期的需要，而是只有开始，没有终止的过程，是每个人终其一生的需要；学习更不应该是一种被动的概念，而是每个人成长与发展中的自觉行动与内在需要。为此，要建立学习型组织，首先要以开发人力资源，增强学习能力为重点，引导职工确立“学习为本”、“终身学习”的先进学习理念，使学习逐渐成为自觉行动，形成人人、时时、处处学习的浓厚氛围。二要层层动员部署。把建立学习型组织纳入工作议程，进一步确定先进的学习理念，树立忧患意识、机遇意识、创新意识。三要加大舆论宣传力度，充分利用局域网、标语、横幅、橱窗、简报等形式，广泛开展宣传，营造学习氛围。 二、创新活动载体，促进学用结合。 1、制定学习目标。要紧紧围绕企业提出的“创建学习型组织”的工作目标，制定学习规划。 2、突出典型示范，实施全面引导。要注重发挥三个作用，一是典型引导作用，注重发现在创建学习型组织过程中的先进典型，将他们的经验和做法进行推广，以起到以点带面的效果；二是注重发挥领导干部的带头作用，领导干部要带头参加英语和计算机等新知识的学习培训，并注重学用结合，把学到的新知识适用到实际工作中去，真正体现领导不仅是创建学习型组织的组织者、指导者，更是学习活动的先行者、带头者。三是要注重发挥党组织和党员在建设学习型组织中的示范、表率作用。党组织要成为党员相互学习的课堂，交流思想的精神家园和团结前进的战斗堡垒；要求每个党员先学一点，多学一点，学好一点，从而做到在思想素质上优于群众，能力水平高于群众，工作业绩上好于群众。 3、要坚持学用结合，把培养学习型干部与干部任用工作紧密结合起来，树立良好的学习环境和用人导向，在选拔任用干部时，一定要按照中央提出的：“靠得住、有本事”的要求，在坚持把德放在第一位的同时，必须大胆地选拔任用有真才实学，具有全局眼光，战略思维和创新能力的优秀人才，形成正确用人的导向。 三、拓展学习领域，提高整体素质。 面对新形势、新任务，我们必须拓展学习领域、培训服务技能，全面提高干部职工的整体素质和服务水平。建立学习型组织，首先要从抓管理人员的培训入手，通过请进来、走出去的办法，分期分批地举办各类培训班、讲座，对中、高层管理人员和一般管理人员进行系统培训。重视培训部门的建设，做好培训规划的分步实施。普遍开展A管理模式的全员培训，借鉴海尔、邯钢、兰宝等的先进管理经验等，结合自身特点，构筑、培育和发展独具特色的企业文化。其次，企业还应有针对性地搞好各类专业培训，在掌握知识、开阔眼界的同时，引导广大职工积极思考，将所学的知识应用于实际工作中，在学习和思考的同时，增强加快企业改革和发展的紧迫感、责任感和使命感，努力培养、选拔、造就一支适应市场竞争需要、具有知识型、创新意识和富于进取精神的职工队伍。第三要组织学习《“三个代表”重要思想学习纲要》，贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效，进一步解放思想、与时俱进。第四是拓展学习领域，培训服务技能。学习与工作相关的专业知识，学习市场经济知识、法律法规知识、科学知识、管理知识，学习文化、艺术、历史、哲学等知识，开展外语、计算机等技能培训，扩大知识领域，改进知识结构，提高综合素质和能力。第五是以学习大力推进转变工作作风，提高工作效率，强化服务意识，实现思维方式、工作思路、管理模式、工作机制和工作方式的创新，不断超越自我，争创一流业绩。 四、以创新的思路和要求，推动职工终身学习观念的形成。 当今世界是一个知识奔流、信息密集的社会。科技日新月异，知识增长速度越来越快，更新周期越来越短。作为第一生产力的科学技术，必将推动人类社会的迅猛发展。过去那种“十年学习、终身受益”的观念、“学无所用”的观念、“不用不学”的观念，已经成为当今社会发展的思想障碍，必须