初一生物第三单元复习提纲及练习巩固解析.doc

第三单元 生物圈中的绿色植物（复习提纲） 第一章、生物圈中有哪些绿色植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 一、绿色植物可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。 （1）藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；没有输导组织，细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。如衣藻、水绵、海带、紫菜等。身体的各部分都可吸收水分和无机盐和进行光合作用 （2）藻类植物与人类的关系：通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源（约95%）。海带、紫菜、海白菜等可食用，从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用 （1）苔藓植物的主要特征：有茎和叶，有假根，假根不能吸收水和无机盐，没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境如：墙藓、葫芦藓。身体的各部分都可吸收水分和无机盐和进行光合作用 （2）苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感（因为叶只有一层细胞），在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物 （1）蕨类植物的主要特征：有根、茎、叶的分化，有输导组织，所植株比较高大。如：卷柏、贯众、满江红等。 （2）蕨类植物与人类的关系：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。 4、藻类、苔藓、蕨类植物都是依靠孢子（一种生殖细胞）繁殖后代的。 第二节 种子植物 1、种子植物以种子繁殖后代，可以分为裸子植物和被子植物，（两者的区别是前者种子裸露，无果皮包被如银杏、油松等，后者种子有果皮包被如桃、杏等） 2、种子的大小和形状千差万别，但基本结构都是相同的，都有种皮和胚。 胚实际上那个就是幼小的生命体。 阅读课本种子结构： （1） （2） （玉米种子实际上是果实） 3、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子，在自然界中被子植物比裸子植物数量和种类多，一个重要原因就是被子植物的种子有果皮保护，适应环境能量强。 第二章、被子植物的一生 第一节 种子的萌发 1、被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。 2、种子的萌发既需要环境条件，又需要自身条件。缺少任何一种条件，种子都不能萌发。 （1）环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气 （2）自身条件：胚是完整的，胚是活的，且种子度过休眠期。 3、研究种子的萌发采用对照实验（对照组是2号，即能萌发的一组） 4 、 （例如：200粒种子，有10粒未萌发，则是190／200×100%＝95%） 5、种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。然后子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮形成根。胚轴伸长成为根和茎的连接部位，胚芽发育成茎和叶。 第二节 植株的生长 1、幼根的生长：生长最快的部位是：伸长区 2、根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 3、 3、枝条是由枝芽发育成的 4、枝芽的结构：由茎、芽、叶组成 5、植物的生长需要不断补充营养物质——水、无机盐和有机物6、植株生长需要最多的无机盐：含氮、磷、钾的无机盐 第三节 开花和结果 1、花由花芽发育而来 2、花的结构（见课本）  3、传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程 传粉的类型：自花传粉、异花传粉（它分为虫媒花和风媒花）、人工传粉。 受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程（见课本图示） 花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里的卵细胞结合形成受精卵。 3、果实与种子的形成 植物完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构随之凋谢，而雌蕊的子房却继续发育成果实。（如果雄蕊损坏，没有传粉和受精，仍有果实形成，但不会产生种子，如果雌蕊损坏，就不会有果实和种子的形成。） 子房：发育成果实 子房壁：发育成果皮 胚珠：发育成种子 珠被：发育成种皮 受精卵：发育成胚 练习及巩固： 1．下列属于没有茎和叶分化的植物是（ ） A．黑松 B．蕨 C．大豆 D．海带 2.目前，我国以煤炭发电为主。形成这些煤的植物类群主要是古代的（ ） A.藻类植物 B.蕨类植物 C.被子植物 D.裸子植物 3．肾厥叶态优