初三英语第二单元导学案解析.doc

Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. 第1课时Section A 1a-1c 【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。 2.学会应用“I could…”、“I hope to…”等句型,向别人提供帮助。 【重点、难点】重点词汇用法及短语动词用法。 一、【自主学习】㈠回答问题: 1. Do you think volunteering is great? 2. What will you do if you are a volunteer? Please give some examples. ㈡ 翻译下列词组： 1. 打扫________ 2. 分发________ 3.使高兴；振奋___ 4.sick children 5.at the food bank 6.after-school study program 二、【合作探究】 ㈠ 看课本1a, 看图片中你能帮助别人的方式。然后列出其他方式，完成1a。 ㈡ 听读说训练： 1. 听一听，填一填，完成1b。 2. 朗读1b,勾画有用的表达法: clean up;；cheer up; give out; at the food bank 3. 练习上面图片中的对话，然后使用1b中的信息编写对话,完成1c。 (三）语言学习 1. You could help to clean up the city parks. 1)help作动词,“帮助”。help sb.to do sth.意为：___________________. 2)help作名词，“帮助”。如:______________________. 谢谢你的帮助。 3) clean 可用作形容词，意为“清洁的，干净的”，此外clean 可用作动词，用于以下词组：clean up 打扫清洁或收拾整齐，整理。clean out 打扫某物内部（如：房间，抽屉，箱子等）clean-up （名词）打扫，清洁。 2. sick和ill的用法区别 sick是形容词,生病的,同义词是ill。区别在于sick在句中可做 语和____ 语,而ill只能做 语。如:His father was /sick yesterday, so he didnt go to work.他的父亲昨天病了,因此他没有去上班。Tom has looked after the sick girl for a week. 汤姆照顾那个生病的小女孩已经一星期了。当ill意为坏的,恶劣的时,在句中可做定语。如:He is an ill child.他是一个坏孩子。 三、【达标检测】 用所给词的适当形式填空。 1. Let’s cheer _________ (they)up, ok? 2. I’d like _____________ (visit)my English teacher tomorrow. 3. I’ll feel good about _______ (help)the old people. 4. He _____(spend) every morning _______ (do)some sports. 5. They plan ___________ (buy) a big house. 第2课时Section A 2a-2d 【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。2.could向他人提建议, 动词短语的区别 【重点、难点】could向他人提建议, 动词短语的区别,角色扮演 【自主学习】 （一）翻译下列词组： 想出_______2.推迟_________3.张贴_______ 分发___5.打电话_______6.清洁日____7.care for _____8.used to___9.help out____ （二）自读、小组内互读单词和词组。 二、【合作探究】 （一）听读说训练： 1.一群学生正在策划一个城市公园清洁日。听录音，并勾出他们为告诉人们关于城市清洁日要做的事，完成2a。2.朗读2b中的句子，再听一遍录音，并填空，完成2b。 3.用2a和2b中的信息编写对话，完成2c。 4.分角色表演对话，勾画出其中的重点短语，完成2d。 （二）语言学习。 1. We need to come up with a plan for the City Park Clean -up Day. 我们需要为城市公园清洁日想出一个计划。 【解析】come up with =think up 想出 【短语】：think about 考虑 think of 想起 think over