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初中作文速成法解析.doc

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初中作文速成法解析

傍晚,我站在门外,望着漆黑的天空。今天下午,雨来了。今天早晨,我睁开惺忪的睡眼,妈妈焦急的说:“点点,快点起来,到门市上去,快些。”我想:什么事这么急啊?出什么事了? 挨针眼儿 不知是吃东西不卫生了,还是老冰棍吃多了,昨天晚上半夜起来开始拉肚子。一夜下来,感觉整个人轻飘飘的,特没劲儿。妈妈说,吃药慢,干脆打针吧!一听要挨针眼,我立马崩溃了!哭叫着不肯就范,无奈不是老妈的对手,10分钟“恶战”后,我乖乖去打针, ? ?第一次打针是在上午我看着医生手中尖尖的针头,。让我趴在床上,我只好乖乖就范,我略带哀求的对说:“,轻点。”医生笑着说了一声:“放心吧不疼!”我心想:佛祖啊,救救我吧。我保证,不,我发誓我以后一定好好吃饭。医生说:“开始了,小妹妹。”我身上的肌肉条件反射似的紧绷着。医生首先在我屁股上抹了点,凉凉的。之后,医生把那尖尖的针头径直扎进了我的屁屁,呜呜~~大概过了3、4分钟,那尖尖的针头才肯从我的屁股中拔了出来,可疼了! ? ? ? ? 第二次打针是在下午 ,我摸着上午打针时留下的印记,胆怯的问妈妈:“我能不打针吗?”“不能,必须打,打了针拉肚子才能好,要不就输液,你自己选吧。”我只好硬着头皮去医院打针。可能是因为我太紧张的缘故吧第二次打针感觉更痛了!嘱咐我:“一定要按时吃药,而且要好好吃饭,否则还要过来打针。”我使劲点点头,心想:我再也不要打针了,宁可吃苦也绝不受疼。 中国从这里走来 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??——游西柏坡 ? ? 8:00左右,我、妈妈坐大巴车向西柏村进发。一路上,湛蓝的天空、变幻多姿的云朵、巍峨峻拔的高山、屹立山顶的静亭、平静的湖面、路边茂密的树林、耸立云端的大厦、崎岖的羊肠小道、漆黑的隧道、五彩缤纷的花朵让我目不暇接。 ? ? 今天上午我们进入西柏村景区,白杨笔直的屹立在宽阔的道路两旁,好似成排的士兵在欢迎我们的到来。下了大巴车,我们跟着导游走进一间小屋子,里面最引人注目便是毛主席的铜像。屋子的墙壁上还挂着几幅画,上面有毛主席的父母:毛顺生、文七妹、3个恋人:杨开慧、贺子珍、江青,儿子毛岸英、毛岸青,女儿:李娜······上面还有毛主席穿过的打有73个补丁的睡衣图片,看了真让人心酸。再往里又有一间屋子,正对门的是一张很大的图片,上面有五个大字——福、多、才、田、寿,听导游说这是毛主席亲笔写下的行草书。 ? ? ? 下午,导游带我们去了西柏坡的一个广场,鲜红的旗帜在空中飘扬,旗杆笔直的挺立着宛如一个庄严的士兵。再向前走,我们便看到群花围绕着三座雕像——毛泽东、周恩来、邓小平,我发现花一共分3种,兰花、菊花和猪笼草,这些花有规律的排列着组成几个字——西柏坡 ?新中国从这里走来。紧接着我们又看见毛主席、周恩来、邓小平等83位革命先烈的合影,我仿佛看到了先辈们奋勇杀敌的场面。这时,导游神秘的说:“大家跟上,看不到下面的景色,就遗憾了!”于是我们紧跟其后、寸步不离,好像怕导游突然飞走似的。接着,我们走进一个昏暗的房间,我使劲揉了揉眼,又使劲掐了一下自己的大腿,这时我才相信我看到的是真的——毛主席、周恩来、刘少奇、朱德和董必武站在我的面前,而且还有影子这可把我吓了一跳,傻在那儿半天,直到导游说那是蜡像,不是真人,我才醒过来。我仔仔细细的端详了一会儿,想:“他们都在想什么呢?毛主席应该在想:这仗一定要打赢,这关系到整个中国的命运,要把国民党反动派彻彻底底的打败!周恩来一定在想:要从哪里攻打好呢?派多少人呢?我们一定要利用好地形优势!朱德:这仗我们一定会打赢的!刘少奇:老周,我觉得应该从这里攻打才好,这里地形易守难攻,你觉得呢?董必武:这次一定要大干一场了!”“苗点,走了。”妈妈叫了我一声。我急忙跟上去。这时,我们看见一个宏大的3D场面—— 辽沈战役、京津战役、淮海战役3大战役相结合,但每一个场面上都有一个共同特征,国民党反动派都被打得落荒而逃,哈哈,这场面,解放军战士好样的!待我们走出屋子, ?天空突然出现一道闪电,紧接着,雷雨交加,我们不得不回到车上,依依不舍的离开西柏坡圣地,我看着雨中的西柏坡,仿佛看到我们的战士在炮火和硝烟中,奋勇杀敌的场面,我突然感到我们新中国的来之不易,我一定要奋发图强,为祖国争光! ? ? 西柏坡,我心中的革命圣地,新中国就是从你的身边走来! 文常见结构模式 教学目的:1、指导学生掌握常见的记叙文结构模式; 2、通过范文 理解结构模式在作文中的具体体现; 3、学生在实践写作中能运用其中一种结构模式。 教学课时:2课时 结构指的是文章中组织材料和编排内容的具体形式,它就好比是一篇文章的骨架,没有了它,各种材料就犹如一团乱麻,不能形成一篇文章不说,主题也就更是无从揭示了。因此上我

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