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总第 3个教案
启东市和合小学六年级语文备课教案
第 一 单元第 1课 课题我们爱你啊，中国第 一 教时
教学目标：
1．学会本课6个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。。
2．能正确、流利地朗读课文。初步了解诗歌主要内容，理清诗歌脉络
3. 学习第一诗节，感受祖国的幅员辽阔、景色秀丽。背诵课文第一诗节。
教学重点：
1．初读诗歌，整体感知。
2．品读第一诗节，感受祖国的幅员辽阔、景色秀丽。
教学难点：
品读第一诗节，感受祖国的幅员辽阔、景色秀丽。
教学准备：
小黑板
先学提纲：
一、生字新词我自学
1.划一划：划出生字组成的新词
2.查一查：查工具书，学习生字新词
3.写一写：记下你最得意的学习成果
●容易读错的字词
字词与读音：
●容易写错的字词
我来写一写：
●难以理解的词语
词语： 我的理解：
词语： 我的理解：
词语： 我的理解：
二、初读课文我做主
1.标一标：标出诗节的序号
2.读一读：至少读课文三遍，把课文读正确、读流利
3.想一想：想想每个诗节写了什么，试着给每个诗节拟个小标题
第一诗节： 第二诗节：
第三诗节： 第四诗节：
第五诗节： 第六诗节：
第七诗节：
三、品读感悟我先行
1.找一找：查出中国地图上“东海”“帕米尔高原”“北国”“南疆”所处的位置、区域
2.查一查：关于中国幅员辽阔的资料
●中国的国土面积：
●中国最远的地方：
3.记一记：我读书中的存在困惑
学情分析：
1.关于学习能力：学生具有一定的自学能力，可以在“先学提纲”的引领下，扫除字词障碍，自主初读课文。
2.关于学习经验：通过找一找、查一查，可以丰富学生学习经验，帮助学生更好地感受祖国的幅员辽阔、景色秀丽。
教学流程：
一、突显导入趣味点，乐学新知
1.引一引：（教师深情诵读）
在外国人心中，她是茶叶，她是瓷器，她是泰山，她是长城，她是北京太和殿，她是西安兵马俑 ；在中国人心中 ，她是盘古，她是女娲，她是大禹，她是皇帝，她是白居易的《长恨歌》，她是曹雪芹的《红楼梦》。
2.揭一揭：同学们，这些诗句中的她是谁？ 对，中国！
3.说一说：你能试着也来说说你心中的中国吗？
小黑板出示：
在我的心中，她是 ，她是 ……
4.揭一揭：你们的话语，都在表达对祖国的热爱之情啊！今天我们要学习的新学期第一篇课文，同样是要表达这样的深情。
⑴忆一忆：谁记住了课文的题目？
⑵读一读：带着你的感情，读好课题。
二、突破自学障碍点，顺畅阅读
1．过好词语关
小黑板出示：
帕米尔高原 浓妆淡抹 瓷器 屋脊 硕果 开拓
⑴引一引：通过课前预习，你一定学会了本课的生字词。
⑵聊一聊：你能结合你的课前预习，在读音、字形或意思方面给大家提个醒吗？
⑶点一点：结合学生交流，教师酌情点拨。
●关于读音
“浓妆淡抹”的“抹”是个多音字。你能正确认读下面的词语吗？
抹mǒ：涂抹 抹眼泪 一笔抹煞
抹mò：抹墙 抹石灰 转弯抹角
抹mā：抹布 抹桌子 抹不下脸
●关于意思
相机点拨：
浓妆淡抹——你看到过的怎样的人可以称得上是浓妆淡抹？
硕果——“硕”是什么意思？那这个词是什么意
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