13临床病理实验1案教案.doc

郑州澍青医学高等专科学校 教 案 科目： 病理解剖学 部系： 基础医学部 专业： 临床医学 年级： 2014级 任课教师： 张海林 郑州澍青医学高等专科学校教案（首页） 专业 临床医学 学科 病理解剖学 教学层次 专科 班级 13级临床医学 授课日期 2014.3.6 本次课时 总课时 3／１２ 课题名称∕课程类型 组织损伤与修复／实验课 教材（名称、主编、出版社、版次、出版年） 《组织学与胚胎学.医学遗传学.病理学实验指导》 全宏勋主编.第二军医大学出版社.2010年 教学方法及手段 多媒体辅助讲授法 互动系统示教法 教具 病理切片 多媒体互动系统，挂图 目的要求 课前预习实验相关内容，完成预习题。 　　熟悉病理标本观察方法，学会画图、描述及诊断。 　　观察辨认标本中（损伤、修复）的病理变化。 按时完成绘图报告册。 本课重点 病理标本观察、画图、描述及诊断的方法。 　　实验标本肾水变性、肝脂变、肝细胞水肿、肉芽组织的病理变化。 本课难点 病理标本的观察方法及技巧。 教 学 进 程 导入新课 复习肝、肺、肾正常结构及损伤概念,导入新课。 教学内容的时间分配 实验及自我介绍，检查课前预习情况。 10分钟 讲授病理标本观察、描述及诊断方法。 10分钟 　　结合观察方法对标本的病变特点逐个进行讲授和示教。 30分钟 辅导学生操作互动显微镜观察标本。 　50分钟 指导学生进行实验报告的书写和绘画。 30分钟 小结并布置下次实验预习内容。 5分钟 本课总结 本次实验课，学习了实验的要求及标本的观察、绘图、描述及诊断方法等，并及时把新学的知识初步应用到了标本的观察和分析中，配合课前的复习和预习，将会大大提高病理实验教学的效果。 授课教师 张海林 职称 讲师 教研室主任审查意见 （签章） 郑州澍青医学高等专科学校教案（续页） 教学内容概述 备注与图示 本专业病理学实验计划12学时，其中第1,6次实验课为3学时，2-5次实验课含考核2学时。 教师自我介绍。 每次实验课要求学生带齐实验用品准时到实验室，教师上课前要检查并记录课前预习（及预习题）情况，课后记录实验操作及损坏物品情况。 一、介绍病理标本观察、描述及诊断方法。 1.肉眼观察，了解切片标本概况。 2.低倍镜观察，辨认镜下的组织来源及病变部位。 ①先观察病变轻的部分后观察病变重的部分。②描述病变的具体位置、范围、及程度。 3.高倍镜观察病变特征部位并描述。 4.综合分析观察印象，写出文字描述和病理诊断（组织+病变）。 二、实验内容讲授 1.标本 ⑴损伤：肾水变性、肝脂变，肝细胞水肿； ⑵修复：肉芽组织； 2讲授思路： ⑴回顾正常肝、肺、肾结构，复习变性概念,介绍标本低倍镜及高倍镜下观察要点，交代病变描述和诊断技巧。 ⑵复习修复类型和肉眼组织组成，介绍标本观察技巧。 三、利用数码互动系统辅导学生观察标本，及时解难答疑。 四、布置实验报告，指导绘图和书写要求和方法。 布置下次实验课预习内容及预习题，整理实验物品，打扫卫生。 郑州澍青医学高等专科学校教案（尾页） 作业 绘制肾细胞水肿的镜下图像，标注①肾小球②近曲小管③远曲小管结构，描述病变特征并填写病理诊断。 预习局部血液循环障碍一章，完成相应预习作业。 参考资料目录 《病理学与病理生理学》王斌 陈命家主编 人民卫生出版社 第六版 2009年． 课后小结