3上科学实验报告单.doc

三上郴州市九完小科学实验报告单1 姓 名 班 级 日 期 实验名称 蜗牛观察实验 仪器及药品：蜗牛一只、大号餐盘、菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋、面包、醋、啤酒、玻璃片 实验目的：认识蜗牛的反应；蜗牛的运动；蜗牛吃食物 实验方法、步骤： 观察蜗牛的爬行 ①将捕捉到的蜗牛放在黑暗的盒子里一段时间，②实验时拿出来放在小玻璃片上，观察它的爬行， 2．蜗牛食性实验 在盘子周围一圈分别间隔放上菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋、面包。②、放入蜗牛，指导学生安静，耐心观察，可能需要等待一段时间。观察期间保持安静。 3．蜗牛对刺激性的反应 ①、把蜗牛放在盘子中间，在蜗牛面前滴一点醋或一点酒，观察其反应。（不要倒在蜗牛身上） ②、静静观察，观察期间保持安静。 实验结果：蜗牛除了菜叶还喜欢黄瓜。遇到醋或者酒之类刺激物体，蜗牛会立刻缩回到壳里。 郴州市九完小科学实验报告单16 姓 名 班 级 日 期 实验名称 测肺活量 仪器及药品：肺活量仪、水槽、水。 实验目的：利用排水法测量肺活量 实验方法、步骤：1、装半水槽水。2、将塑料瓶装满水。3用手掌将瓶口盖住，迅速倒扣人水中，松开手。4、记住刻度。5、吸足气后，口对着软管口吹气，瓶内的水被气体排出。6、读出塑料瓶内空气的刻度就是所测的肺活量。 实验结果： 会用排水法测量肺活量。 郴州市九完小科学实验报告单2 姓 名 班 级 日 期 实验名称 观察水 仪器及药品：牛奶、白醋、糖水、冷开水、热水、一次性透明杯子若干，各种不同形状的容器每组一套。每组2个水槽、一个杯子、一根短而粗的水管、一根细水管、一块抹布 实验目的：认识水是无颜色、无气味、无味道、透明的、可以流动、没有固定的形状。 ?? 实验方法、步骤1、出示不同液体：牛奶、白醋、糖水、冷开水、热水； 2、学生分组鉴别；3、学生汇报，并说出在鉴别不同液体时依次用了哪些方法。： 实验结果：水的特点有：透明、无色无味、可以流动、没有固定的形状。 郴州市九完小科学实验报告单3 姓 名 班 级 日 期 实验名称 比较空气和水 仪器及药品：吸管1根、2个透明塑料袋、1个水槽、2个玻璃杯。 实验目的：认识水是无颜色、无气味、无味道、透明的、可以流动、没有固定的形状。 实验方法、步骤: 1、预备1杯水，1个装满空气的透明塑料袋，直接观察比较空气和水的特征。 2、在水槽里盛大半多的水，将吸管伸入槽底，向槽内吹气； 3、在透明塑料袋装满空气，装袋口系紧，放入水中。 4、观察生活中风流动的现象 实验结果：1、相同点：无色、无味、透明、会流动、都是一种物质。 2、不同点：水看得见，空气直接看不见；水重，空气轻；水可以摸到，空气摸不到。 郴州市九完小科学实验报告单4 姓 名 班 级 日 期 实验名称 蚯蚓 仪器及药品：培养皿、蚯蚓、浅水碟子、水等。 实验目的：观察蚯蚓的身体构造、对外界刺激的反应等。 实验方法、步骤：1、将蚯蚓放入培养皿中， 2、观察蚯蚓的身体，看看有什么特点。 3、倒入适量的水，观察蚯蚓的反应。 实验结果：1、蚯蚓的身体有许多环节，有一圈较粗的环带。 2、蚯蚓对外界的刺激会迅速做出反应。 郴州市九完小科学实验报告单5 姓 名 班 级 日 期 实验名称 材料在水中的沉与浮 仪器及药品：水槽、水、各种物体（木头、塑料、橡胶、石头、泡沫块、铁块等） 实验目的：物体在水中的沉与浮 实验方法、步骤：将水倒入水槽（约2／3） 2、逐个将木头、塑料、橡胶、石头、铁块等放入水中，同时观察沉浮状况。 3、分类：下沉物体有（ ）、上浮物体有（ ） 实验结果：物体在水中有的沉(石头、铁块)，有的浮（木头、塑料、泡沫块）。 郴州市九完小科学实验报告单6 姓 名 班 级 日 期 实验名称 砖与陶瓷 仪器及药品：砖块、瓦、陶器、瓷器、滴管、水槽、水、细木棍\铁钉或其他材料 实验目的：砖瓦和陶器、瓷器有哪些性质 实验方法、步骤：1、用小刀分别刻一刻。 2、用力弯折它们。 3、用滴管吸水分别滴入它们的表面，观察吸水情况。 4、分别将它们放入水中，观察它们的沉浮。 实验结果：它们的硬度都很大，都在水中下沉，都不容易折弯。砖瓦比较容易吸水，陶器、瓷器都不容易吸水。 郴州市九完小科学实验报告单7 姓 名 班 级 日 期 实验名称 水和食用油的比较 仪器及药品：水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蜡光纸、木条等 实验目的：比较水与食用油的异同，了解液体的