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人教B高中数学选修1-2全套ppt课件:1.1.2回归分析分析.ppt

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人教B高中数学选修1-2全套ppt课件:1.1.2回归分析分析

作出z与x的散点图, 由散点图可观察到大致在一条直线上,所以可用回归直线方程来拟合它.  某种产品的生产费用Y(元)与生产该产品的数量x(千件)有关,经统计得到的数据如下: x 1 2 3 5 10 y 10.15 5.52 4.08 2.85 2.11 x 20 30 50 100 200 y 1.62 1.41 1.30 1.21 1.15 ui 1 0.5 0.33 0.2 0.1 yi 10.15 5.52 4.08 2.85 2.11 ui 0.05 0.03 0.02 0.01 0.005 yi 1.62 1.41 1.30 1.21 1.15 概念理解错误  测得某人种10对父子身高(单位:英寸)如下: 父亲身高(x) 60 62 64 65 66 67 68 70 72 74 儿子身高(y) 63.6 65.2 66 65.5 66.9 67.1 67.4 68.3 70.1 70 (1)对变量y与x进行相关性检验; (2)求回归直线方程; (3)如果父亲身高为73英寸,估计儿子的身高. 【错解】 根据题意得出普通的二元一次方程. 【错因分析】 面对一大堆数据,束手无策,给了公式也不会运用. 【防范措施】 熟练运用题目中的已知数据,结合相关系数公式进行相关性检验,进而求出回归直线是解题关键,计算时一定要仔细认真,以免出错. 1.已知x和y之间的一组数据 x 0 1 2 3 y 1 3 5 7 【答案】 D 2.(2013·青岛高二检测)在下列各组量中:①正方体的体积与棱长;②一块农田的水稻产量与施肥量;③人的身高与年龄;④家庭的支出与收入;⑤某户家庭的用电量与电价.其中量与量之间的关系是相关关系的是(  ) A.①②   B.②④   C.③④   D.②③④ 【解析】 ①是函数关系V=a3;⑤电价是统一规定的,与用电量有一定的关系,但这种关系是确定的关系.②③④中的两个量之间的关系都是相关关系,因为水稻的产量与施肥量在一定范围内是正比、反比或其他关系,并不确定;人的身高一开始随着年龄的增加而增大,之后则不变化或降低,在身高增大时,也不是均匀增大的;家庭的支出与收入有一定的关系,在一开始,会随着收入的增加而支出也增加,而当收入增大到一定的值后,家庭支出趋向于一个常数值,也不是确定关系. 【答案】 D 3.下面4个散点图中,适合用线性回归模型拟合其中两个变量的是(  ) A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【解析】 观察图像中是否有尽可能多的分散的点分布在一条直线附近. 【答案】 B 4.下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗y(吨标准煤)的几组对照数据: x 3 4 5 6 y 2.5 3 4 4.5 (1)请画出上表数据的散点图; (2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程; (3)已知该厂技改前100吨甲产品的生产能耗为90吨标准煤.试根据(2)求出的线性回归方程,预测技改后生产100吨甲产品比技改前少消耗多少吨标准煤. (参考数值:3×2.5+4×3+5×4+6×4.5=66.5) 【解】 (1)如下图. (3)根据回归方程预测,现在生产100吨产品消耗的标准煤的数量为0.7×100+0.35=70.35(吨),故耗能减少了90-70.35=19.65(吨标准煤). 在一次抽样调查中测得样本的5个样本点,数值如表所示: x 0.25 0.5 1 2 4 y 16 12 5 2 1 试建立y与x之间的回归方程. 【自主解答】 由数值表可作散点图: 根据散点图可知y与x近似地呈反比例函数关系. 由置换后的数值表作散点图: t 4 2 1 0.5 0.25 y 16 12 5 2 1 由散点图可以看出y与t呈近似的线性相关关系,列表: 1.对于非线性回归问题我们可以画出已知数据的散点图,把它与必修1中学过的各种函数(幂函数、指数函数、对数函数)图象作比较,挑选一种跟这些散点拟合得最好的函数,然后像本例这样,采用适当的变量代换,把问题化为线性回归问题,使之得到解决. 2.非线性回归方程的求法 在一化学反应过程中某化学物质的反应速度y(g/min)与一种催化剂的量x(g)有关,现收集了8组数据列于表中,试建立y与x之间的回归方程. 催化剂的量x(g) 15 18 21 24 27 30 33 36 化学物质反应速度y(g/min) 6 8 30 27 70 205 65 350 【解】 根据收集的数据作散点图: 根据样本点分布情况,可选用两种曲线模型来拟合. (1)可认为样本点集中在某二次曲线y=c1x2+c2的附近.令t=x2,则变换后样本点应该分布在直线y=bt+a(b=c1,a=c2)的周围. 由题意得变换后t与y的样本

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