人教版七年级上册语文《秋天的怀念》PPT课件分析.ppt

初步感知 你觉得文中的我，性格脾气是什么样的？试找出相关的语句。 望着望着天上北归的雁阵，我会 ——突然把面前的玻璃砸碎 面对我的暴躁，母亲是怎样做的？试结合课文语句具体分析。 重点品读第二段，母亲是怎样对待儿子、表达对儿子的爱的？ 母亲此时，自己的情况是怎样的？ 身患绝症 儿子瘫痪 女儿未成年 深受苦楚的母亲 有没有突然把面前的玻璃砸碎？ 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的气氛，突出了“我”的心理从痛苦、绝望转向明朗、坚强的变化。 结尾重复母亲“好好活儿”的话，有什么深意？ 承接上文并点题。每到秋天，“我”看到菊花就会怀念母亲。同时表明“我”一定会做一个生活的强者，做一个身残志坚的人。 文中多次提到菊花，有何用意？ 母亲带我看花，是对生命的热爱 菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照 菊花热烈深沉，是母爱的写照 母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀 课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱，表达了作者对母亲深深的怀念之情。 * 精彩开篇词： 有一位著名的作家，叫史铁生。遗憾的是，他从21岁起，就坐在了轮椅上。更让他痛心的是，母亲身患重病，他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时，母亲却永远地离开了他。他曾经在《我与地坛》中说：“那时的我，作为她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲着想，我被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，却不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。”今天，就让我们一起去感受这份深深的怀念吧！。 秋 天 的 怀 念 史铁生 史铁生（1951-2010），北京人，当代著名作家。1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪，从此永远坐上了轮椅。 1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，其后陆续发表了《我们的角落》《在一个冬天的晚上》、《山顶上得传说》等小说。 其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。著有散文集 《我与地坛》 《秋天的怀念》 《病隙碎笔》等。 瘫 痪 侍 弄 喜 出 望 外 憔 悴 豌 豆 敏 感 絮 絮 叨 叨 暴 怒 无 常 tān huàn shì nòng xǐchū wàng wài qiáo cuì wān dòu mǐn gǎn xù xù dāo dāo bào nù wú cháng 理解词语：根据意思写出相应词语 （1）由于神经功能发生障碍，身体的一部分完全或不完全地丧失运动能力。（ ） （2）大怒，特别生气。（ ） （3）用心经营、照料。（ ） （4）形容人瘦弱，面色不好看。（ ） （5）形容说话啰嗦，唠叨。( ) （6）遇到出乎意料的事情而特别高兴。( ) 瘫痪 暴怒 侍弄 憔悴 絮絮叨叨 喜出望外 文章围绕看花写了哪几件事？ 母亲要带我去看花 我答应去看花 母亲不能同我去看花了 我和妹妹去看花 带着问题朗读 1、作者在秋天怀念的是谁？ 2、为什么是怀念？ 3、为什么会在秋天怀念？ 2.为什么是怀念？ （1）怀念母亲对儿子博大无私的爱。 （2）怀念母亲坚韧的性格。 （3）“我”以勇敢面对人生的决心，来告慰母亲的在天之灵。 3.为什么会在秋天怀念？ （1）“秋天”是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。 （2）“秋天”是我的不幸遭遇、低落心情的写照，具有象征性。 （3）“秋天”是我走出低谷、乐观生活的象征。 性情暴躁， 脾气很坏 听着听着李谷一甜美的歌声，我会 妈妈让我去看菊花，我会说 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——不，我不去！我可活什么劲！ 双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。 —— 悄悄地躲出去 —— 偷偷的听我的动静 —— 扑过来、抓住手 —— 忍住哭 —— 好好儿活 理解、体贴 牵挂、关切 坚定、执着 坚强 坚韧 —— 挡在窗前 —— 央求般的神色 —— 一会儿坐下，一会儿站起 —— 比我还敏感 理解、体贴 母爱执着 喜悦 细心、体贴 那时她的儿子还太