人教版三下阅读练习分析.doc

一 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 文段中加点的“大圆盘”是指____________。 文段中用“冒”字来写荷花，好处是（ ） A.写出荷花长势迅猛。 B.写出荷花开得多。 3、把荷花的姿态和特点用线连起来。 有的才展开两三片花瓣儿 完全开放 有的花瓣儿全展开了 含苞欲放 有的还是花骨朵儿 半开未开 天上的白云也是形态各异，请用文段中画“_____”的词语写一写。 天上的白云形态万千。有的____________________，有的____________________，有的_________________________。 二 石榴花开 夏天到了，我家的阳台上有一盆石榴花开了。一小朵一小朵，红艳艳的，远远望去，像一只只红色的蝴蝶停在枝头上。 我走近一看，有的石榴花正开得娇艳，像一只只小喇叭“滴滴答答”地吹着优美的曲子。有的石榴花只开了一半，像一个害羞的小姑娘，躺在花托妈妈的怀里，只露出羞红的脸。有的还是花骨朵，被花托妈妈紧紧地抱在怀里。有的花骨朵快要裂开了，大概是花娃娃听到外面很热闹，想快点出来和别人玩耍吧。还有些花开得太久了，轻轻一碰，就掉落下来，泥土上也像开了许多的小花。 1、读短文，在括号里填上合适的词语。 （ ）的曲子 （ ）的小姑娘 （ ）的脸 （ ）的石榴花 2、用“ ”画出短文中的一处比喻句。 3、短文中画 “ ” 的句子，把花骨朵写成 ，这是运用了 的修辞，从中可以看出作者对石榴花 的情感。 4、短文共写了石榴花的四种形态，分别是全开的花、_____________、______________和开了很久的花，写出了石榴花的美。 三 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 文段中表示颜色的词语有哪些？请你用“_____”在文中画出来。 这段话共有______句话，主要写了____________________________________。 “小巧玲珑”在文段中指的是翠鸟的身体______________________________。 文段在写翠鸟的羽毛颜色鲜艳时，用了（ ）的顺序。 A.从头到背上到腹部 B.从头到腹部到背上 四 天 鹅 我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅的。 初见时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸声会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽、洁白、轻盈。它白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，即使浓墨泼上去，也会滚落下来，沾不上一星半点。它悠然浮在水面上，身子一动也不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的----高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的芦苇也无法使它的风采略有逊色，不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。 1、写出下列词语的反义词。 轻盈---（ ） 高傲---（ ） 独特---（ ） 破坏---（ ） 用“____”画出描写天鹅羽毛的句子，用“ ”画出描写天鹅神态的句子。 比喻句“它白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，即使浓墨泼上去，也会滚落下来，沾不上一星半点。”的作用是 （ ） A.写出了天鹅的美丽。 B.生动、形象地描写出天鹅的羽毛洁白和光滑的特点。 “我”被天鹅的美丽惊呆了，天鹅的美是一种什么样的美？请用文中原句回答。 _____________________________________________________________________ 五 最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄