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小学语文基础训练六年级上册参考答案 1 山中访友 自学提示 1．略 德高望重：道德高尚，名望很大。津津乐道：很感兴趣地谈论。 3.古桥 树林 山泉 溪流 瀑布 悬崖 喜欢热爱大自然 巩固运用 1.hè guān zàn yùn zhàn zhī 2．（1）一位德高望重的老人 默默无闻为大众服务 （2）拟人 鸟儿 露珠 默契和情谊 （3）联想 作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界 3．（1）我站立之处成了春雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩赐。 （2）走进这座大山，小鸟为我歌唱，蝴蝶领我跳舞。 （3）啊，大山，你如一位高瞻远瞩的智者。 4.（2）山泉 溪流 瀑布 悬崖 白云 对山中“朋友”的那份深厚感情。 （3）这山中的一切，每一个都是我的朋友。 （4）显得亲切，表达感情更充分。 拓展阅读 万紫千红 桃红柳绿 春光明媚 漫山遍野 2.3题（自写略） 2 山雨 巩固运用 1．一碧千里 一望无际 翠色欲流 美不胜收 群马疾驰 风平浪静 襟飘带舞 天南海北 (1) 雨声 远 近 轻 重 （2）音响 琴键 轻捷柔软的手指 优雅的小曲 动态 雨来 雨中 雨后 比喻 拟人 音韵 色彩 喜爱 拓展阅读 2．（1）太阳　小树　蝉　蚂蚁　风　云　天色　闪电　雷声 　（2）行人　雨声　雷声　雨点 　（3）云　太阳　　彩虹　空气 3 草虫的村落 自学提示 1.xuān qi pì xiàng 巩固运用 1．小巷 音韵 烘烤 勤勉 演奏 攀谈 俏丽 静谧 漫游 熙熙攘攘 略 （1）茂盛的森林 游侠 通过放大构筑 作者丰富的想象力 （2）全神贯注 音韵　 泉水非同一般，具有灵性。 音韵 灵泉 对大自然小生灵的赞美 拓展阅读 天涯海角：形容极远的地方或相隔很远。 不胜负荷：无法承担压力和痛苦。 它使我听见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窣的“走路”声，听见…… 那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重了”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。 好处：以动衬静，更能凸显植物园的静。 4 索溪峪的“野” 巩固运用 1．páng sú yù yǎo dí luǎn 2．拔　拘　窈　浩　蜒　逸　欲　表　从　廊　返　欲 索溪峪“野”，其实指向索溪峪没有经过人工修饰的天然的美，加引号表明并非真正的野，而是强调它的自然之美。 （1）在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。 　（2）畅游于大自然时愉快 （3）C 拓展阅读 人面不知何处去 桃花依旧笑春风 悠然见南山 2．日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人 3．暮春时节，山寨、青山、田垄、泉水 4．春让人沉醉，春更让人断魂，而我更爱枫香塔的春天！ 第一单元自我检测 五、1.这山中的一切，每一个都是我的朋友。 3.峡谷衬托着身躯。 4.人 作者对云雀亲切的情感 六、2.山是野的。 3.惊险 磅礴 随心所欲、不拘一格 七、1.墨绿 翠绿 淡青 金黄 红色 耀眼 透明 2.tiáo diào 音调、调动 3.bǐng C D píng A B 4.形容鸟婉转的叫。 5.绿 水淋淋 富有动感 极具生命力 融化 色彩变化 山雨的喜爱 6.略 5 詹天佑 自学提示 2.要挟 阻挠 勘测 京张铁路 开凿隧道 设计“人”字形线路 杰出 爱国 中国沦为半殖民地半封建社会，帝国主义列强对我国加紧经济侵略，清朝政府无能，国力衰退。 巩固运用 （1）詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。 （2）京张铁路提前两年全线竣工，用铁一样的事实，证明了中国人的聪明才智，长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。再一次说明詹天佑是杰出的爱国工程师。 拓展阅读 1. zuǒ shuì chān jiǎng shuō 2.艰巨 商量 3.总起全段 4.山势高 岩层厚 从两端同时像中间凿进 5.中部凿井法 6.略 7.创新 6 怀念母亲 巩固运用 3．（1）织 织 沉在 感受：思念家乡，思念祖国。 （2）幻 慈祥、温柔、关爱。 （3）糊 身在异国，远离故乡、老朋友，心中感到凄凉，梦中见到他们，又感到一丝安慰，所以又是甜蜜的 （2）食不下咽 寝不安席：吃不下饭，无法安然入睡 因为母亲的突然去世，心中感到无比悔恨、愧疚 对母亲和祖国母亲深深的思念之情，两位母亲在作者的生命中有同等重