[诗歌鉴赏之如何读懂诗歌导学案1.doc

诗歌鉴赏之读懂诗歌的切入点导学案（一） 编写人：吴德友 审核人：陈庚 学习要点：掌握读懂诗歌的切入点 课前导学 课前自主训练：请写出你对下面诗歌思想内容的理解。 1、《近试上张水部》 唐 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？ 2、送人归京师① 陈与义② 门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。 故园便是无兵马，犹有归时一段愁。 【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。 3、 子 规【注】 [元]曹伯启 蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。 贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。 锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。 催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。 【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。 4、《暮春归故山草堂》 钱? 起 谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????? 课堂导学 一、考点分析 读懂诗句是准确解答古诗鉴赏题的前提 二、怎样才算读懂？ 1、明白字面（表层）意思：时间、地点、人物、事件。 2、理解深层意思：意境、情感、思想内容。 三、如何明白表层意思： 要有一定的文言文功底，能借助学过的文言知识进行联想、迁移；如：“不堪肠断思乡处，红槿花中越鸟啼越鸟 重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。 晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。 【问】这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要说明。 这首诗表达了诗人盼望好友到来的期待之情，及久候好友不至的怅惘之情。 切入点（1）从诗题入手 ，暗示（或明示）内容（题材）。 【学以致用】2004 征人怨 2005 竹窗闻风寄苗发司空曙 2006 鹧鸪天 室人降日，以此奉寄 2007 鹧鸪天·送人 2008 登金陵凤凰台 2009 满江红·登黄鹤楼有感 2010 送魏二 2011 春日忆李白 【例2】画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 【问】揣摩“不及”一词，简要说明本诗的思想感情。 答：对自由的热情赞美（林中鸟）；对失去自由的生命的深切同情（笼中鸟）； 对束缚个性、窒息性灵势力的憎恶（笼）。 切入点（2）从重要词语入手，把握基本情感 ，这是思考答题凭借。 注意：分析重要词语离不开全诗的主基调，应有整体观念。 【例3】作品中哪一个词语可以确定情感基调？ 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 愁 【例3】秋夜曲 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 秋夜曲 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，闲读庄子伴飞霜。 【问】这两首诗中主人公的思想感情是否一样?请作简要回答。 秋夜曲 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 因丈夫远征独守闺中的凄清孤寂，关怀丈夫的无限深情。 秋夜曲 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，闲读庄子伴飞霜。 孤寂之中的闲适 切入点（3）从重要句子入手 （特别关注尾句） 卒章显志的句子，情感显明的句子 ，抒情议论的句子。 竹窗闻风寄苗发司空曙 李益 微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。 时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。 【例4】鹧鸪天 晏几道 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。 惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。 【问】在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声? 古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去!不如归去!”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。 切入点（4）从形象（意象、意境）入手， 形象是情志的载体，披文（语言、形象）入情。 【例5】 题都城南庄 崔护 去年今日此