[诗歌鉴赏之景与情.doc

诗歌鉴赏之景与情 诗歌鉴赏之景与情【答题步骤】用自己的话翻译诗歌，读清原诗。找出诗中写到的景物，明确景物的特征和寓意。（抓意象）展开联想根据诗中的景物在自己的头脑中构建诗中所展示的画面，体味诗歌情景交融的意境。（明意境）把自己融入意境中，想象作者处于其中，会有怎样的感情。（品感情）〖跟踪练习〗阅读下面的诗歌，回答问题。????????????????????????枫桥夜泊张继??????月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。?在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？????通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？??阅读下面的诗歌，回答问题。滁州西涧?韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，夜渡无人舟自横。诗的第一句表明了作者对涧边草怎样的情感？最能体现这一情感的是哪个字？后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？这些意象又创设出一种怎样的意境？表达出作者什么样的情感？【分析景物的方法】从作者观察景物的立足点和描写景物的角度入手分析。如高、低、俯、仰的变化；绘形、绘声、绘色。从作者描写景物的顺序入手分析。即把握写景的层次。如所见、所闻、所感；感觉、听觉、视觉、味觉、触觉的变化；远景、近景；上下；色彩的搭配等。从描写景物的技巧入手分析。如虚实结合（“晓看红湿处，花重锦官城”）；以动衬静（“月出惊山鸟，时鸣春涧中”）；明、暗对比（“野径云俱黑，江船火独明”）；以小见大（“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”）；粗笔勾勒和细部描绘相结合（“千山鸟飞绝，万径人踪灭”与“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”）；比兴手法的运用。〖跟踪练习〗（2005江西卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）?绝句??吴涛游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。此诗体现了怎样的季候特点？钱钟书称此诗表现了某种情味，请结合诗句作简要分析。阅读下面这首宋词，然后回答问题。(6分)?（2004吉林、四川、黑龙江、上海等地区）???木?兰?花????宋祁???东城渐觉风光好，縠皱[注]波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。???浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留残照。???〔注〕縠皱：皱纱，此处比喻水的波纹。???这首词的上半阙是如何描写春色的?试对此进行分析。对词中“红杏枝头春意闹”?的“闹”字，你认为写得好不好，为什么？阅读下面的诗歌，回答问题。鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。词的上片写景。你认为这首词写景的优胜只处主要表现在哪里？请就其中一个方面作简要分析。【情与景的关系】一切景语皆情语，写景就是为了抒情。诗中的景物，都是为烘托气氛、抒发感情服务的。要想鉴赏诗歌景物，首先要在阅读中明确所写景物的“乐”与“哀”。从乐与哀角度来说，情和景之间有以下几种情况：第一种情况，乐景正衬乐情。例如白居易《钱塘湖春行》：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。诗中抒发对钱塘湖春行所见美景的喜悦欣赏之情，这可由尾联可见。中间两联写春天鸟和花草的情趣和生机，即是为了抒发后文最爱之情所作的铺垫，这里，美好景物和喜悦情感是和谐统一的。第二种情况，哀景正衬哀情。与第一种情况类似，凄凉之景也可以用来烘托凄凉的气氛，而且更为常见。例如李白的《沙丘城下寄杜甫》：我来竟何事？高卧沙丘城。城边有古树，日夕连秋声。鲁酒不可醉，齐歌空复情。思君若汶水，浩荡寄南征。全诗集中表达的是对朋友杜甫的思念之苦，为此，第二句的高卧即是孤独的诗人无所事事、百无聊赖的不得已之举；第四句的秋声更是明显地渲染了凄苦的心情。第三种情况，乐景反衬哀情。古人曾评价说：以乐写哀，以哀写乐，一倍增其哀乐。这里的关键，或要抓住全诗的中心句和关键词，或要联系上下文。鉴于情况不尽相同且各有代表性，下面以四首诗为例作简要分析。先看杜甫的一首《绝句》：江碧鸟逾白，山青花欲然（燃）。今春看又过，何日是归年？前两句的景是美好的春景，可是后两句的情又是伤感的怀乡之情。这时一定要注意，全诗的中心恰恰是这后两句而不是前两句。这样，我们就可以明白，前面的美景就是为反衬后面的伤感之情服务的。再看这首《春行即兴》：宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。三、四句虽然写到了芳树之花和春山之鸟，但是不是要表达赏春之喜呢？不是，因为花是自落，鸟是空啼。自和空两个字可现美景无人欣赏之孤寂和失落。再看岑参的这首《山房春事》：梁园日暮乱飞鸦，极目萧