[诗歌鉴赏的主要语言类型.doc

诗歌语言 语言鉴赏题 （这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。） 能用来答题的词一般有: 清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动…… 其他: 陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦 王维的诗画一体 温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉 清照的缠绵悱恻 陆游的悲壮爱国 (孟)郊寒(贾)岛瘦 “韩孟诗派”的奇崛险怪 其答题思路是: (1)用一两个词准确点明语言特色。 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3)指出表现了作者怎样的感情。 答题格式是:总体评价+结合字句分析形式和内容上的艺术效果+所表现的诗人的感情 《醉花阴》 李清照 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 [技巧点拨] 分析诗歌的语言,要从词句入手理解诗歌语言的意蕴,体会其言外之意、弦外之音,进而把握诗歌表情达意的语言特色。 “莫道不消魂,帘卷西风”是环境气氛的渲染,与“人比黄花瘦”构成一幅西风瘦菊,佳节冷落,佳人对花兴叹,怜花自怜的图画,是一个凄清的深秋怀人的境界。 结句以黄花喻人瘦,精当无比。前人也有以花比人瘦的诗句,但都不及李清照写得新颖贴切。黄花就是菊花,瓣呈长形,下垂貌,色泽以黄为基调,与“瘦”易于联系,再加上菊花以幽雅高洁为品,与作者的精神有相通之处,既见其形,又传其神,以其写相思之情,不露,不俗,含蓄蕴藉。 问题： 1、“薄雾浓云愁永昼，抒发了词人的何种感情？2、这首词中“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句，被前人成为“绝佳”，试赏析其语言特色。 知识积累一 : 解答诗歌语言题的基本思路及相应强化训练 赏析诗歌的语言,应切记不能把它孤立起来分析,而要联系上下文,联系诗歌的主题,联系形象特征,还要联系标题或文末注解、说明。 赏析诗歌的语言,目前高考是从下列三个层次考查的。 一是理解词语的意思,在把握词语的基本义的基础上,挖掘它的深层义,切忌望生义。 例如“浓睡不消残酒”中的“不消”,基本义是酒意未消,它的深层义都是消不尽的伤感和烦闷情绪。 又如“应是绿肥红瘦”中的“绿肥红瘦”,“绿”、“红”分别代替叶和花,“肥”、“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。 二是体味词语的生动形象性和深刻性。为此,我们应深刻体味诗中那些准确、形象的词语,寓静于动,寓抽象于形象,富有情感,发人深思的词语,最符合诗歌意境的词语。 如“红杏枝头春意闹”中的“闹”字,它的妙处在于使静中显动,把春意盎然、鸟语花香的大自然活力跃然纸上。 又如“鸟宿池边树,僧敲月下门”中的“敲”字,它之所以比“推”好,因为:月色溶溶,鸟雀栖息,门应是关上,不是虚掩。敲门既与幽居相应,也和环境相合。“敲”字响而“推”字闷。一个“敲”字,于万籁俱静之中写出了声音,静中有动,景中有声,自然灵妙。 三是鉴赏语言的风格,如明快、幽默、朦胧、沉郁、豪放、飘逸、婉约、绮丽、朴素、雄奇、含蓄等。 【练字型积累】 大漠孤烟直,长河落日圆(王维《使至塞上》) 大漠”的“大”写边疆沙漠,浩瀚无边;边塞荒凉,没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”,“孤”是写其景物的单调;沙漠上没有山峦树木,那横贯其间的黄河,惟有“长”字才能表达出给人的视觉印象;落日,又加上“圆”字,给人亲切温暖而又苍茫的感觉。一“长”一“直”又一“圆”,似几何图形一样展现在天地间,大气浩瀚又沉寂苍凉,诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融化在对广阔的自然景色的描绘中。这两字不仅准确描绘了沙漠的景象,而且表现了诗人真切的感受,画面开阔,意境雄浑。 (“直”写出烽烟之劲拔、坚毅,“圆”给人亲切温暖而又苍茫的感觉,这两字不仅准确描绘了沙漠的景象,而且表现了诗人真切的感受,把孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景象之中) 2.海生明月，天涯共此时(张九龄《望月怀远》) “生”字写出明月从深沉广阔的海面冉冉升起的景象,富有动感,结合得准确传神。 3、气蒸云梦泽,波撼岳阳城(孟浩然《临洞庭上张丞相》) “蒸”写出湖面的丰厚的蓄积,仿佛广大的云梦泽都受到洞庭的滋养哺育,“撼”写出洞庭湖汹涌澎湃的气势,极为有力。 4、野旷天低树,江清月近人(孟浩然《宿建德江》) “低”写出人在舟中仰望天空的独特的视角,非常准确。“近”字写月亮仿佛也温柔体贴,善解人意,来安抚诗人那颗孤寂的心。 5、寒山转苍翠,秋水日潺湲(王维《辋川闲居赠裴秀才迪》 “转”表明山色愈来愈深,愈来愈浓,