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[诗词曲鉴赏
二次备课 第一课时
时间: 2013 年 6 月 4 日 星期 二 授课教师:范保民
【课题】古诗词鉴赏方法导引
【教学目标】
1、明确中考考点
2、熟悉常考题型
3、掌握答题技巧
【重点难点】
重点:掌握答题技巧
难点:掌握答题技巧
【教具准备】多媒体课件
【教学方法】讲授法。练习法。讨论法
【教学过程】 (分课时备课)
一、导入:
同学们,古诗词是我国传统文化中一颗璀璨的明珠,在历年的中招考试中,古诗词鉴赏占有一定的比重,而我们初中阶段在课标的篇目有34首之多,如何才能更有效的复习备考呢,俗话说,工欲善其事,必先利其器,今天我们一起探讨一下古诗文鉴赏的方法。(板书课题)
二、出示本专题的复习目标:
1、明确中考考点
2、熟悉常考题型
3、掌握答题技巧
三、河南省近三年来的中考古诗文鉴赏题回顾:
(2010) 饮酒 陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
21、请从炼字的角度说说“采菊东篱下、悠然见南山”妙在何处。
22.“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?
(2009) 江城子 密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
20.请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。(2分)
21在下阙中作者运用两个典故,表这了怎样的思想感情?(2分)
(2008) 游山西村 陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚
山重水复疑无路,柳暗花明又一村
萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门
20.请概括诗人游山西村时的所见所闻(2分)
21.山重水复疑无路,柳暗花明又一村是广为流传的佳句,你认为人们会在什么情况下引用它?为什么?(2分)
(一)、小组议一议,我们河南省近三年来分别从哪些方面进行命题?
(二)、常见考点归纳:
? 1、炼意(内容-----主题)
? 2、炼字
? 3、炼句(名句欣赏)
? 4、表达技巧
四、炼意
? 1、题目形式:
(1)诗歌(词曲)表达了诗人什么样的思想感情或有什么感情变化。
(2)诗词表现了诗人什么人生理想?
(3)诗词揭示了什么人生哲理?
2、题型示例1:
天净沙?秋思(元 马致远 )
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
问题:从哪些角度入手,可以体会到作者怎样的思想感情?
明确:从题目(秋思)、意象(枯藤……夕阳……)、关键词句(断肠人在天涯)体会到了了天涯沦落人的孤寂、愁苦之情以及对家乡亲人的思念。
3、题型示例2 :
观沧海 曹操(东汉)
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
? (注:建安十二年(207)九月,曹操北征乌桓,消灭了袁绍残留部队,大获全胜。基本上平定了中国北部。行军途中经过碣石山即作此诗。)
? 问题:这首诗抒发了作者怎样的人生理想?你从哪里分析出来的?
明确:这首诗歌表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的抱负。从意境(大海、日月、星汉)、注解、时代背景……分析而得。
3、答题技巧:如何把握内容主题
(1)、注意从诗词标题、诗眼或关键词、意象中寻找答案。
(2)、关注作者和时代背景、注解小序 。
(3)、还可以从诗词类别上去辨析。
4、答题模式:
这首诗(词、曲),表达了(抒发了、 揭示了)————————的思想感情 (人生理想、人生哲理)。
5、当堂检测:
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐? 李白
杨花落尽子规啼,
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,
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