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集美大学诚毅学院艺术设计专业培养方案 一、专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握艺术设计基本理论、基本知识和基本技能，具有开拓创新精神和实践能力，具备艺术设计教学和研究方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的复合型人才。 二、专业人才培养规格 社会不同领域、不同分工对本专业人才有着不同的需求，经济社会发展需要多层次、多类型的人才培养规格和模式。考虑到人居环境设计与装饰市场不断升温，目前已成国民经济新的增长点，社会对艺术设计专业人才的专业素质的要求日益提高，对本专业人才数量的需求也日益增加，以及学生在艺术设计学科基础上的专业发展，艺术设计专业设置以下4个专业方向： （1）以室外和室内环境设计为主的环境艺术设计方向； （2）以平面设计为主的视觉传达设计方向； （3）以当代美术为主的综合绘画方向； （4）以动漫艺术设计为主的动画设计方向。 (一)本专业毕业合格标准 1．素质结构要求 （1）思想素质： 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想等基本原理；树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；具有贡献自己的力量于祖国和人类发展的意识和精神，具有良好的道德和健全的法制意识。 （2）专业素质： 有一定的自然科学和人文科学基础知识，以及扎实的专业基础及专业知识。掌握分析问题、解决问题的科学方法，具有严谨的科学态度和现代社会的竞争意识、环境意识、价值效益意识、求实创新意识。能从事本专业至少一个专业方向的设计工作。 （3）科学文化素质： 有正确的社会历史观和人生价值观。具有较好的人文、艺术修养、审美情趣及文字、语言表达能力，积极参加社会实践。具有求真务实的科学素质，懂科学，爱科学，追求真理，对中国优秀的传统文化与思想有一定的了解。 （4）身心素质： 积极参加体育锻炼，达到大学生体育合格标准。受到必要的军事训练。身体健康，心理状态良好。有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。 2．能力结构要求 （1）获取知识的能力: 有独立获取艺术设计专业的理论和实践知识、更新知识和应用知识的能力，良好的运用本国语言、文字的表达能力计算机应用能力科技写作文献检索方面的知识Photoshop、平面构成、立体构成、色彩构成速写、设计色彩、图案等方面的知识。 （6）专业知识： 本专业设置4个专业方向，其专业知识结构分述如下： 环境艺术设计方向 掌握摄影、AutoCAD与制图、电脑3DSMAX、表现技法、材料与构造、传统工艺家具设计、居室空间环境设计、商业空间环境设计、模型设计与制作、园林植物与植物造景、园林景观设计、室内设计、环境设施小品、公共艺术等方面的知识。 视觉传达方向 掌握摄影、电脑CorelDraw、图形创意、字体设计、标志设计POP广告设计等、包装设计、传统工艺、视觉环境、企业形象设计、招贴广告设计、书籍装帧、网页设计方面的知识。 综合绘画方向 主要掌握摄影、国画、传统工艺、陶艺、版画、装置、综合绘画、雕塑、公共艺术、多媒体艺术等知识。 动画设计方向 掌握摄影、动画概论、动画动态造型基础、动画运动规律与时间掌握、电脑Maya、中外动画艺术史动画造型设计、漫画创作技法、动漫CG插画表现技法、影视动画视听语言、动画场景设计与镜头运用、动漫剧本创作与分镜头设计、Flash网络动画、影视动画后期制作、动画短片设计等知识。 4．人才培养规格的一般表述： 本培养模式依托某一个设计领域，培养学生除了掌握扎实的艺术设计专业基础及专门知识以外，还要熟悉与该设计领域有关的一个专业方向知识。毕业生应能够在该工程领域中从事教学、研究、设计、创作、开发等方面工作。 本专业毕业生应具有如下知识和能力，并根据培养规格的不同而有所侧重： （1）具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力； （2）掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料； （3）系统地掌握本专业必需的基础知识，主要包括艺术设计的绘画基础[素描、色彩、速写和设计素描等]， （4）熟悉本专业领域内1-2个专业方向或有关方面的专业知识，了解国内外艺术设计的理论前沿、发展前景与发展趋势； （5）具有本专业必需的设计制图、手绘、计算机辅助设计、调研、公关能力和一系列基本实践技能； （6）具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力，较熟练使用计算机工具解决工程中的有关问题； （7）具有应用现代材料和先进工艺的能力和对市场分析能力； （8）熟悉艺术设计专业与环境保护的方针、政策和法规； （9）有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头表达能力、具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。 （二）本专业毕业合格标准 本专业学生应达到学校对本科毕