人教版高二下学期政治综合检测分析.doc

综合检测(二) [测评范围：第1～4单元] 一、选择题 1．我们的国家之所以伟大，我们的民族之所以伟大，一个重要的原因是我们创造了灿烂的文化，下列属于文化现象的是(　　) A．2014年11月，四川先后发生6.3级和5.8级地震 B．《中央管理企业负责人薪酬制度改革方案》获通过 C．2014年8月，电视剧《历史转折中的邓小平》在央视一套热播 D．习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上发表重要讲话 解析：选C。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。A属于自然现象，B属于经济现象，D属于政治现象，都不能称为文化；只有C属于文化现象。答案为C。 近年来，各地政府大力推动城乡精神文明建设，在各城区乡镇主要交通干道、社区、机关、学校等人员聚集的场所设置了“文化墙”，用书画艺术倡导文明、宣传党的政策、传递文明正能量，成为一道靓丽的风景。回答2～3题。 2．近年来，我国广大农村以“文化墙”为载体，采取漫画、诗歌、标语、顺口溜等村民喜闻乐见而浅显易懂的形式，将惠农政策、党风廉政建设、道德文化、计划生育等内容与本地特色文化有机结合起来，让一面面墙壁变成美观而又会“说话”的“文化墙”，成为建设美丽乡村、培育新时期农民的一个阵地和窗口。对此，下列说法正确的是(　　) A．文化对人的影响是自然而然形成的 B．文化对人的影响来自于特定的文化环境 C．文化对人的影响是一个被动接受的过程 D．文化对人的影响是一个强制接受的过程 解析：选B。一面面墙壁变成美观而又会“说话”的“文化墙”，成为建设美丽乡村、培育新时期农民的一个阵地和窗口，可见文化对人的影响来自于特定的文化环境，B当选；人们在实践中创造并享用文化，A说法错误；文化对人的影响是无形的、非强制的过程，C、D不选。 3．乡村“文化墙”内容丰富，是一个“文化大餐桌”，有国家政策，有传统民俗，有社会主义核心价值观，有村规民约……这表明(　　) ①文化对人有重要影响　②文化是一种精神力量，可以直接转化为物质力量　③人们在实践中创造并享用文化　④文化与政治相互交融 A．①④　　　　　　　　B．②③ C．①③ D．②④ 解析：选C。该题考查的是文化对人的影响相关知识。“文化墙”是人们在实践中创造的一种文化形式，对人们产生重要的影响，①③正确；文化作为一种精神力量不能直接转化为物质力量，②说法错误；④与题意无关。 为了唤醒人们对筷箸文化的重视，上海筷箸文化促进会计划在2015年将筷箸习俗申请为上海市非物质文化遗产，并加以保护。回答4～6题。 4．中国是筷子的发源地，朝鲜、韩国、越南、日本等国的用筷习俗皆由中国传入。中国是世界用筷进餐国家和民族的母国，筷子被视为四大发明之外的又一大发明。上海为筷箸习俗申请非物质文化遗产(　　) ①有利于研究筷箸文化的演进　②旨在向全世界推广筷子的使用　③有助于保护优秀的传统文化　④可以促进文化与经济、政治相互交融 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 解析：选A。为筷箸习俗“申遗”，是为了加强对筷子这一传统用餐习俗的研究、保护和弘扬，目的不是向全世界推广筷子的使用，②错误，①③正确，④与题意无关。 5．筷子是中国人发明的用餐工具，已有三千年的历史。简单、平凡的筷子蕴含着生活、文化、礼仪等方面的丰富内涵，为筷箸习俗“申遗”意义重大。如果要以此为主题写一篇新闻稿，你可能选择的一组关键词是(　　) A．历史文化　文明起源　文化稳定性　文化批判与继承 B．大众文化　文化创新　文化民族性　文化创新与发展 C．传统文化　文明演进　文化多样性　文化保护与传承 D．优秀文化　文化发展　文化多元性　文化传播与开发 解析：选C。筷箸习俗是传统文化，体现了世界文化的多样性。筷箸习俗“申遗”对研究人类文明的演进有积极作用，启发我们要加强对传统文化的保护与传承。故选C。 6．筷箸习俗在我国有数千年的历史，但现实生活中筷箸文化被忽视已久。相反，日本对保护筷箸文化十分重视，不仅设立专门机构进行研究，还把每年8月4日设为“筷子节”；韩国也有人称筷子是他们祖先的发明。中国的筷箸文化已经成为日、韩竞相争夺的一项文化遗产。这警示我们(　　) ①要拒绝刀叉餐具，提倡使用筷子　②要增强保护意识，加强筷箸文化研究　③要发展筷子制造业，增强产业竞争力　④要树立文化自信，保护本民族优秀文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D。①中“拒绝刀叉餐具”的说法错误。③中“发展筷子制造业”与材料无关。②④说法正确且符合题意。 2015年1月，全国25个省区市共500册省级版中小学传统文化实验教材已研发完毕。这套教材的出版解决了目前各地区缺乏标准化、高水准中小学国学教材的问题，使传统文化进课堂“有本可依”。回答7～9题。 7．教材以“青少年完美人格”为传统文化教育的目标，这体现了(　　) A．文化