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[该如何拯救你

该如何拯救你,亲爱的小孩! 单位: 涡阳县龙山中心校 姓名: 廉 梅 侠 学科: 初 中 语 文 类别: 教 育 叙 事 二0一四年四月 该如何拯救你,亲爱的小孩! 我常常忧心忡忡! “该如何拯救你,亲爱的小孩!”我常常自问自责,慨叹自己心有余而力不足——那一幕幕萦绕在我心间、浮现在我眼前的画面常常让我食不甘味、夜不能寐。 画面一: 朋友们正在聚会或聚餐。“妈妈,妈妈 ,我要抱抱”,几个年龄幼小的孩子撒娇闹腾,“我要吃······”,“我要玩······”那几个孩子尚在学龄前,可能是大人们谈笑风生各忙各的冷落了他们,他们不时的闹着。“去去去,你们拿玩具玩去”,家长不耐烦了。孩子摇着头,拧着屁股:“不去!不去!我要手机。”“给我开电脑找小游戏”。家长赶忙交出手机或打开电脑,孩子马上入神地玩了起来,不再缠人。“你看,俺家孩子比我还强哩,我都没有他(她)游戏过关快,我们也没教过,谁知他(她)怎么学的?”家长是无奈抑或是自豪——我分不清楚。 我却焦虑不安:亲爱的朋友,你使用的电子保姆可能会让我们亲爱的小孩过早的染上网瘾。 画面二: 在公车上,商场里,甚至大街上,有的带着耳机摇头晃脑的听歌,有的眉飞色舞的聊天,有的全神贯注十指不停地打游戏······他们中间大多是青少年。 我忧心忡忡:解放前,我们中国有无数人躺在烟炕上抱着烟枪吸食大烟,结果国破家亡;现在,我们许许多多的青少年低着头打游戏,网络成瘾,迷失了人生的方向。 画面三: 周末,街道边,那几个低垂着门帘,半开着门的游戏厅、网吧门前挤满了自行车、电瓶车,隐约可以看到屋内挤满了人。我们这些农村的孩子,大多数父母在外地,家里隔代监护,管不住他们,他们又来上网了。还有些孩子是背着在家的父母偷跑来的······ 我愤恨:黑心的网吧!不争气的孩子! 画面四: 教室里的一个座位仍然空着。我问:“小龙怎么还没来?回家了吗?”“嘻嘻”,有同学在哂笑。我明白了:那孩子又上网去了。 我当了十几年的班主任,每年都有去打游戏、上网的孩子出现。很多孩子都能教育好,其中也有几个让我十分头痛的,特别是小龙。 我无奈:该如何拯救你,亲爱的小孩! ······ 据统计,目前我国青少年网民已达2.35亿人,占网民总数的41.6%。以上,我列举的这几个画面还是多么温馨多么平静——社会上发生过的许多青少年因网瘾而犯罪的画面我并没有呈现出来。我没有勇气给大家展示那些令人触目惊心的画面,我不能接受那些沉痛的事实、也无法承受生命之重。 或许,有人会说:“谁的孩子谁养活,你能管好自己的就不错了”“天塌压大家,不要你一个人担着,有党政府有国家”。一次和朋友聊天,我又提到这个问题,愁得不得了,朋友用鼻孔哼了一声:“‘肉食者谋之,又何间焉?’你一个农村穷教书匠,国家发的工资不到两千,没把你饿死就不错了?你不是杞人忧天?”我无语。 虽然我们的制度尚没有得到完善,法律法规还不够健全,但是,我们的社会、我们的国家不正在努力构建现代网络环境,让青少年健康成长吗?2009年河南济源开播了网络成瘾青少年犯罪专题片《谁夺走了我们的孩子》,以纪实的手法列举了20多起典型青少年网络犯罪案例,揭示出当前青少年网络犯罪的严重危害和蔓延趋势,并有针对性的提出了预防对策。2011年11月中国共青团中央、教育部、文化部、国务院新闻办公室等联合召开网上发布会,正式发布《全国青少年网络文明公约》。我们国家曾相继出台许多法律法规保护未成年人、打击黑网吧、禁止未成年人上网等。今年两会期间,共青团的委员向全国政协提交了《关于净化青少年成长的网络和新媒体环境》的提案。 “天下兴亡,匹夫有责。”作为站在教育第一线的我们广大的教育工作者,面对这些,能够袖手旁观吗?那么,我们又该如何拯救这些孩子呢?根据这些年的工作经验,我认为以下几点方法还是行之有效的。 工作要细致勤奋。 接管一个班级后,我们要认真地核对每个学生的信息表,细致地了解学生的家庭情况(包括学生父母的工作、文化程度、家庭经济收入、学生的监护)、学生的爱好特长等。平时一定要勤奋,要勤进班级,掌握学生的学习及思想变化,一旦发现问题,要及时的尽快的处理好。 就拿13届毕业的小龙来讲。我第一次发现小龙旷课了,赶紧找出他登记的电话号码,给他家长打电话,竟然是空号。于是我急忙骑着电瓶车跑到几里之外的他家。他奶奶在家,我问她小龙在哪里时,她口齿不清;问她小龙父母的电话,她不知道——平时都是他们打来,她只会接不会打,不认字,不会拨号。而且她以前得过病,脑子不好使。怎么办?我只有找她本家的邻居问,好在那家人真有小龙父母的号码。我又折回街上到几个网吧挨个寻找小龙。很快,我在他本村同学的帮助、带领下找到了他。原来,他在小学时就迷上了上网、打大型游戏

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