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该如何拯救你，亲爱的小孩！ 单位： 涡阳县龙山中心校 姓名： 廉 梅 侠 学科： 初 中 语 文 类别： 教 育 叙 事 二0一四年四月 该如何拯救你，亲爱的小孩！ 我常常忧心忡忡！ “该如何拯救你，亲爱的小孩！”我常常自问自责，慨叹自己心有余而力不足——那一幕幕萦绕在我心间、浮现在我眼前的画面常常让我食不甘味、夜不能寐。 画面一： 朋友们正在聚会或聚餐。“妈妈，妈妈 ，我要抱抱”，几个年龄幼小的孩子撒娇闹腾，“我要吃······”，“我要玩······”那几个孩子尚在学龄前，可能是大人们谈笑风生各忙各的冷落了他们，他们不时的闹着。“去去去，你们拿玩具玩去”，家长不耐烦了。孩子摇着头，拧着屁股：“不去！不去！我要手机。”“给我开电脑找小游戏”。家长赶忙交出手机或打开电脑，孩子马上入神地玩了起来，不再缠人。“你看，俺家孩子比我还强哩，我都没有他（她）游戏过关快，我们也没教过，谁知他（她）怎么学的？”家长是无奈抑或是自豪——我分不清楚。 我却焦虑不安：亲爱的朋友，你使用的电子保姆可能会让我们亲爱的小孩过早的染上网瘾。 画面二： 在公车上，商场里，甚至大街上，有的带着耳机摇头晃脑的听歌，有的眉飞色舞的聊天，有的全神贯注十指不停地打游戏······他们中间大多是青少年。 我忧心忡忡：解放前，我们中国有无数人躺在烟炕上抱着烟枪吸食大烟，结果国破家亡；现在，我们许许多多的青少年低着头打游戏，网络成瘾，迷失了人生的方向。 画面三： 周末，街道边，那几个低垂着门帘，半开着门的游戏厅、网吧门前挤满了自行车、电瓶车，隐约可以看到屋内挤满了人。我们这些农村的孩子，大多数父母在外地，家里隔代监护，管不住他们，他们又来上网了。还有些孩子是背着在家的父母偷跑来的······ 我愤恨：黑心的网吧！不争气的孩子！ 画面四： 教室里的一个座位仍然空着。我问：“小龙怎么还没来？回家了吗？”“嘻嘻”，有同学在哂笑。我明白了：那孩子又上网去了。 我当了十几年的班主任，每年都有去打游戏、上网的孩子出现。很多孩子都能教育好，其中也有几个让我十分头痛的，特别是小龙。 我无奈：该如何拯救你，亲爱的小孩！ ······ 据统计，目前我国青少年网民已达2.35亿人，占网民总数的41.6%。以上，我列举的这几个画面还是多么温馨多么平静——社会上发生过的许多青少年因网瘾而犯罪的画面我并没有呈现出来。我没有勇气给大家展示那些令人触目惊心的画面，我不能接受那些沉痛的事实、也无法承受生命之重。 或许，有人会说：“谁的孩子谁养活，你能管好自己的就不错了”“天塌压大家，不要你一个人担着，有党政府有国家”。一次和朋友聊天，我又提到这个问题，愁得不得了，朋友用鼻孔哼了一声：“‘肉食者谋之，又何间焉？’你一个农村穷教书匠，国家发的工资不到两千，没把你饿死就不错了？你不是杞人忧天？”我无语。 虽然我们的制度尚没有得到完善，法律法规还不够健全，但是，我们的社会、我们的国家不正在努力构建现代网络环境，让青少年健康成长吗？2009年河南济源开播了网络成瘾青少年犯罪专题片《谁夺走了我们的孩子》，以纪实的手法列举了20多起典型青少年网络犯罪案例，揭示出当前青少年网络犯罪的严重危害和蔓延趋势，并有针对性的提出了预防对策。2011年11月中国共青团中央、教育部、文化部、国务院新闻办公室等联合召开网上发布会，正式发布《全国青少年网络文明公约》。我们国家曾相继出台许多法律法规保护未成年人、打击黑网吧、禁止未成年人上网等。今年两会期间，共青团的委员向全国政协提交了《关于净化青少年成长的网络和新媒体环境》的提案。 “天下兴亡，匹夫有责。”作为站在教育第一线的我们广大的教育工作者，面对这些，能够袖手旁观吗？那么，我们又该如何拯救这些孩子呢?根据这些年的工作经验，我认为以下几点方法还是行之有效的。 工作要细致勤奋。 接管一个班级后，我们要认真地核对每个学生的信息表，细致地了解学生的家庭情况（包括学生父母的工作、文化程度、家庭经济收入、学生的监护）、学生的爱好特长等。平时一定要勤奋，要勤进班级，掌握学生的学习及思想变化，一旦发现问题，要及时的尽快的处理好。 就拿13届毕业的小龙来讲。我第一次发现小龙旷课了，赶紧找出他登记的电话号码，给他家长打电话，竟然是空号。于是我急忙骑着电瓶车跑到几里之外的他家。他奶奶在家，我问她小龙在哪里时，她口齿不清；问她小龙父母的电话，她不知道——平时都是他们打来，她只会接不会打，不认字，不会拨号。而且她以前得过病，脑子不好使。怎么办？我只有找她本家的邻居问，好在那家人真有小龙父母的号码。我又折回街上到几个网吧挨个寻找小龙。很快，我在他本村同学的帮助、带领下找到了他。原来，他在小学时就迷上了上网、打大型游戏