人民版九年级思品第4课第二框_在关爱中成长分析.ppt

社会处处有真情 * 第四课 伸出你的手 第一框 在关爱中成长 ＆ 1．了解关爱的来源：人与人之间的关爱；社会中许多政策，法律和公益活动对学生的关爱。 2．了解关爱对我们成长的影响和帮助。 3．懂得我们的健康成长，离不开他人和社会的关爱。 4．培养学生学会感恩，关爱他人的思想品质。 　　 教学目标 培养学生学会感恩，关爱他人的思想品质。 学习重点: 懂得我们的健康成长，离不开他人、社会的关爱。 学习重点: 1、你们知道“儿行千里母担忧”这句话的含义吗？ 汶川大地震是什么时间发生的？ 这句话的意思是说，子女出门在外，做母亲的心里总是非常牵挂。形容母爱的真挚深厚。 2008年5月12日14时28分 汶川大地震后------最后的短信 宝贝我爱你！ 5月13日，救援队员发现她的时候，她已经没有呼吸了。透过一堆废墟的间隙，可以看见她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手伏地支撑着身体。救援队走向一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然反身跑回来，费力地把手伸进她的身下摸索，“有个孩子还活着”。一番努力之后人们终于把孩子救了出来，他躺在一条小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲身体的庇护，毫发无伤。医生做检查时发现有一部手机塞在被子里，屏幕上写着：“亲爱的宝贝，如果你能够活着，一定要记住我爱你”。 2.如果孩子没有母亲身体的庇护结果会是怎样的？ 3.从这则故事里，你感悟到了什么？ 孩子可能不能存活下来。 感悟到母爱的无私和伟大 关爱铸就灿烂 山东青岛人，一个生活在无声世界却依然将人生演绎得精彩纷呈的美丽女孩，中国残疾人艺术团手语主持人、2008年北京残奥会圣火采集使者、 “环球小姐赛”52年来第一位聋哑人选手。姜馨田是以自己的自信、美丽、乐观、健康而赢得这－荣誉的，这是大赛５２年历史上的第一次，也是中国所有女性的荣光！” 姜馨田： 4.妈妈，老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生了什么影响？ 这些关爱是引导她前进的方向，是激发她前进的动力，这些关爱，使她扬起对生活的希望，让她活的更加自信。 5.你的成长中受过哪些关爱？ 要求：充分发挥想象，畅所欲言，言之有理皆可 希望工程的帮助下，许多失学儿童得以重返校园 中央文史研究馆助学捐赠仪式 新型合作医疗保险，使广大农民也享受到了医疗照顾。 一些企事业单位和地方政府给贫困学生提供助学基金，解决许多贫困生的失学之苦。 列举一些给我们带来关爱的活动 希望工程的帮助下，许多失学儿童得以重返校园 新型合作医疗保险，使广大农民也享受到了医疗照顾。 一些企事业单位和地方政府给贫困学生提供助学金，解决许多贫困生的失学之苦。 社会处处有真情 全诗共六句三十字，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。 7.这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 父母养育了我们，我们应该懂得孝敬父母，懂得感恩父母。 8.我们中国有句古话“百善孝为先”，这句话是什么意思？ *