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人教版小学三年级下册语文词语解释 １、燕子 俊俏：（相貌）好看。 轻快：1、（动作）不费用。2、轻松愉快。课文中取第1种意思。 凑成：拼凑成，聚集成。 机灵：聪明伶俐；机智。 蒙蒙：1、雨点很细小。2、模糊不清的样子。课文中取第1种意思。 吹拂：（微风）掠过；轻轻擦过。 赶集：到集市上买卖货物。课文指春天来了，草、叶、花竞相生长的景象。 聚拢：聚集，集合，凑在一起。 光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。 增添：添加；加多。 生机：1、生存的机会。2、生命力；活力。课文中取第2种意思。 掠过：轻轻地擦过或拂过。 偶尔：有时候，不经常。 沾：稍微碰上或挨上。 荡漾：（水波）一起一伏地动。 几痕：课文中指几条电线看起来很细，隐隐约约的。痕，物体留下的印儿。 音符：乐谱中表示音长或音高的符号。 赞歌：赞美人或事物的歌曲或诗词。课文中指赞美春天美好的歌。 ２、古诗两首 咏：1、依着一定的腔调缓慢地诵读。2、用诗词等来赞颂或叙述。课文中取第2种意思，指诗人用诗来描述柳树，表达感受，是歌颂、赞美的意思。 碧玉：青绿色的玉石。诗中形容柳树枝叶的青翠。 妆：修饰，打扮。 丝绦：用丝线编织成的带子。诗中用来比喻随风飘动的柳枝。 裁：用剪刀剪布或用刀子割纸。诗中用来比喻春风像灵巧的剪刀剪出了细巧的柳叶。 胜日：优美的日子。诗中指阳光明媚的日子。 寻芳：游览、赏玩美好的风景。芳，花草的香味。诗中指春天美丽的风光。 泗水滨：泗水河边。泗水，河流名，在山东省中部。滨，水边。 无边：没有边际。 光景：1、风光景物。2、境况，状况。诗中取第1种意思。 一时：1、一个时期。2、短时间；暂时。诗中取第2种意思。 等闲：平常，轻易。 东风：诗中指春风。 万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。 ３、荷花 清香：清淡的香味。 挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。 冒：向外透；往上升。课文中是形容在一片绿色的荷叶叶，白荷花突现出来的样子。 莲蓬：荷花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲子。 花骨朵儿：花蕾的通称，没有开放的花。 饱胀：形容非常饱满。课文指荷花含苞欲放的样子。 姿势：身体呈现的样子。 衣裳：衣服。 翩翩起舞：形容舞姿轻快优美。 ４、珍珠泉 绒团：绒线球。 密林：茂密的树林（多指大片的）。 镶嵌：把物体嵌入另一物体内。 青苔：绿色的苔鲜。 缘故：原因。 晶亮：光亮。 饱满：1、丰满。2、充足。课文中取第1种意思。 一嘟噜：数量词，用于成串的东西。课文指水泡一串串。 光斑：课文指阳光射到水面上形成的明亮光点。 断流：水流断绝。课文指小河不再有水流淌。 干涸：（河道、池塘等）没有水了。 泼洒：泼下（液体等）；洒。人教版小学三年级下册语文词语解释 ５、翠鸟 苇秆：芦苇的茎。 橄榄色：像橄榄果那样的青绿色。 绣：用彩色丝、绒、棉线在绸、布等上面做成花纹、图像或文字。 赤褐色：红棕色，像板栗皮一样的颜色。 小巧玲珑：形容小而灵巧、精致。 透亮：明亮。 灵活：1、敏捷，不呆板。2、善于随机应变；不拘束。课文中取第1种意思。 清脆：（声音）清楚悦耳。 疾飞：快速地飞行。 注视：注意地看。 泛：透出。“泛着微波”就是“荡漾着微波”的意思。 锐利：1、（刀锋等）尖而快。2、（目光、言论、文笔等）尖锐。课文中取第2种意思，指翠鸟的目光尖锐。 蹬：踩；踏；脚向下用力。 叨：用嘴夹住（物体的一部分）。 饲养：喂养（动物）。 渔翁：年老的渔夫。 陡峭：（山势等）坡度很大，直上直下的。 石壁：像墙一样直立的山石。 打消：消除。 念头：心里的打算。 ６、燕子专列 启程：出发上路。 站台：车站上下乘客或装卸货物的高于路面的平台。也叫月台。 送行：到远行人启程出发的地方，和远行人告别，看其离开。课文指人们来到站台上和燕子们告别，目送它们离开。 特殊：不同于同类的事物或平常的情况的。 长途：路途遥远的；长距离的。 成千上万：形容数量非常多。 境内：疆界内，边界内。课文指在瑞士国界内。 麻烦：1、烦琐；费事。2、使别人不便或增加负担。课文中取第1种意思，指燕子遇到困难、危险的情况。 骤降：突然下降。 几乎：1、将近于，接近于。2、差点儿。课文中取第1种意思。 跋涉：爬山蹚水，形容旅途艰苦。 疲劳：因体力或脑力消耗过多而需要休息。课文指燕子们经过长途飞行非常劳累。 饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。 濒临：紧接；临近。 呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。课文指瑞士政府请求人们援救燕子。 冻僵：因受冷而僵硬。 覆盖：遮盖。 皑皑白雪：洁白的雪。皑，洁白。 救护：援助伤病人员使得到及时的医疗，泛指援助有生命危险的人。课文指援助濒临死亡的燕子。 车厢：火车、汽车等用来载人或装东西的部分。 致谢：表示感谢。 ７、一个小村庄的故事 山谷：两山之间低凹而且狭窄的地方，中间常有溪