[实习前的准备工作总结.doc

实习前的准备工作总结 在两个月假期里，不知不觉地浪费了许多时间，回忆整个暑假，还是有一些收获。在这里，我对自己实习的准备工作进行一次总结，并从中吸收经验教训。 1在家里的备课阶段。放假的前一个月，由于大部分中学已经放假的缘故，我决定先在家里自己熟悉教材。因为我们实习的年级还未确定，没办法确定具体的教材，所以我只能大概地了解一下初中课文，看看相应的教参。 2学校的见习阶段。放假的后一个月，我回到以前的中学见习，以前的老师对我很热情，也交给我很多东西。回到母校，看到以前的学校也发生很多变化，设备更齐全了，很多都使用了多媒体，现在上课都配备了麦克风，不用担心声音不够大的问题。看到那些师弟师妹们真的是感触良多，曾今自己也是这里的一分子。老师还是和以前一样亲切，送走一批批学生，迎来另一批批新的学生，如此循环。见习的时候，我和老师也交流了很多现在教学过程中出现的问题，要注意的问题，学生的状况等等。老师跟我分享了他的看法，也鼓励我在未来的教师工作中要更积极主动地投入。我很感谢见习期间老师对我的帮助和给我很多很好的建议和鼓励，同时也认识了一些充满活力，非常可爱的师妹。 3对于实习队的准备工作。实习队是一个整体，大家在未来实习的两个月里是一起作战的同伴，上网看看实习队的博客，留意队长新的信息是我准备阶段每天必做的事情。 时间是有限的，可能我的准备工作还有很多不足，中间也浪费了不少宝贵的时间，导致有些该解决的问题没有时间好好去完成，我会吸取教训，在以后的工作中尽自己最大的努力，去完成实习过程中的任务。 ? 个人实习计划 一、教育实习的目标 在教育实习的过程中向优秀教师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，夯实专业知识和提高基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的相关经验，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。 二、教育实习的计划与安排 教育实习时间为8周，自2007年9月17日至11月11日，实习内容包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。 （一）准备阶段 做好教育实习的各种准备工作，学习备课，写教案，练好师范基本功。在实习出发前，上交一个主题班会课教案、一份第二课堂方案、一份个人实习计划以及一份实习前的准备总结。 （二）?见习阶段（9月17日至9月21日） 到达实习学校后，尽快安顿好各队员的住宿问题，再由该校负责老师带队员熟悉学校环境，购买宿舍公用物品。第二天，与学校召开见面会，请学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀老师介绍教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度，为教育见习和教育实习做好准备。 A、教育见习 1、多听原科任老师的课，提倡跨年级、跨专业听课，积极参加科组教研活动。 2、了解各科目的上课进度，把握任课班级的成绩情况，制定教学计划。 3、在原科任老师指导下，准备上课教案，进行试讲。 4、认真做好批改作业和下班辅导学生的工作。 B、班主任见习 1、与学生见面，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任指导下制订班主任工作计划。 2、用3－5天时间记住所带班级的学生名字，召开班委会。 3、确定一名待进生，从各方面去帮助此生。 4、结合初一新生的军训活动，协助学校和原班主任做好这项工作。 C、教育调查 1、从实习学校和当地情况出发，初步确定调查主题。 2、初步确定分工名单。 3、查找并阅读相关资料，做好笔记。 （三）实习阶段（9月24日至11月4日） A、教育实习 1、争取早上课、多上课。一般要求讲授新课10节以上（不包括重复课），其中6节独立课（不需要教师指导，独立写出教案上课）。 2、每节课上课前必须进行检查性预讲，同组实习生参加听课，可以邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，实习生对教案进行修改和补充，最后送原科任教师审阅批准后方能试教。 3、鼓励不同科组的同学互相听课，作好记录，多沟通交流，共同进步；同科组的同学可集体备课、轮流负责。 4、及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。 5、争取10月下旬上公开课 B、班主任实习 1、熟悉班主任常规工作，独立处理班上问题，经常与指导老师沟通。 2、在原班主任的指导下，设计好主题班会的方案和第二课堂活动的计划，按计划开展各项活动。 3、深入了解学生，继续落实后进生的转化工作。 C、教育调查 1、确定调查题目，初步拟定调查问卷，明确各项分工。（国庆前完成） 2、进行调查（如问卷、采访、座谈等），请求实习学校配合，保证不影响实习学校的教学工作。（10月8日－10月21日） 3、统计问卷，整理、分析采访座谈等调查活动的资料。（10月22日－10月28日） 4、分析资料，撰写调查报告或科研论文。（10月29日－11月4日） 国庆假期安排（10月1日－10月7日）： 1、自由备课 2、准备班主任的管理工作，如主题班