北师大版数学一年级下册《回收废品》PPT课件解析.ppt

课前小冲刺 10比8多几？也可以说( ) 5比9少几？也可以说( ) 比3多1的数是( )，也可以说3增加1的数是( ) 比10多5的数是( )。 比10少3的数是( ) 解题关键 (1)找到解决问题的关键句子。 (2)分析关键句子中：谁与谁比，谁多谁少，哪个量已知，哪个量未知？ (3)看问的是较大的数还是较小数，较大数用加法计算，较小数用减法计算。 课间小游戏 1、师生合作： 如：师：我出( )你比我多( ) 生：我出( ) 2、生生合作： 合作学习： 提出一个数学问题，并解答 同桌合作，要求： 一人说条件，一人说问题并解答 课堂总结 本节课学习有关比较的另外两种形式求较大数或较小数，你有何收获？ 对于本节课，你觉得自己能认真听讲，积极参与，大胆发表自己见解的请举手。 你最想表扬谁？可以是自己，也可以是同学。 * 我们在生活中每天总会制造很多的废品，这些废品有些能再回收，有些不可回收。 不 可 回 收 可 回 收 塑料埋在地下很多年 都不会“腐烂”,它会 危害庄稼的生长。我们 平时要使用环保袋，或者 用可降解的塑料袋 。 从小树立环保意识， 当个环保小卫士 回收废品 我收集了 26个 我收集的 比小林多3个 我收集的 比小林少4个 你能提出什么数学问题？ 小林 小红 小青 先摆小林收集的26个。 小红比小林多收集3个,就增加3个小方块。 26+3＝29(个) 小红收集多少个？ 回收废品 我收集了 26个 我收集的 比小林多3个 我收集的 比小林少4个 你还能提出什么数学问题？ 小林 小红 小青 小林再增加3个 就和我一样多 一个数比另一个数多几，求较大数，用加法计算。 小青比小林少收集4个,就拿掉4个小方块。 先摆小林收集的26个。 26－4＝22(个) 一个数比另一个数少几，求较小数，用减法计算。 从关键句子中分析谁与谁比，谁多谁少，再根据条件说 说问题是什么？求较大数，还是较小数，用什么方法解答 男生比女生多3人， 多 少 女生20人， ( ) 20 ？ ( 男生有多少人？) 故事书比科技书少10本 少 多 故事书有20本，( ) 20 ？ 科技书有几本？ 我比你多折了6颗 我折了42个 笑笑折了多少颗？ 42 ＋ 6 48 42 多 少 ？ 我们班捐了47本书 我们班再捐12本书，就和你们班捐的一样多 笑笑班捐了多少本书？ ＝ （ 本 ） 47 － 12 35 4.看图提出数学问题，并写出算式和得数。 我再长4厘米就和小鹿一样高了。 我的身高是65厘米。 我比小鹿 矮11厘米。 我比小鹿 高14厘米。 65 ＋ 14 ＝ 79 ＝ （ 1 ） （ 2 ） 65 11 54 － (1)？ (2)？ 你能看着图提出什么数学问题？ (1)妈妈买来4个苹果，桔子7个，苹果比桔子少多少个？ (2)妈妈买来4个苹果，桔子比苹果多3个，桔子有多少个？ (2)妈妈买来7个桔子，桔子比苹果多3个， 苹果有多少个？ 我们班有女同学27名。 男同学比女同学少5名。一共有多少名同学？ （1）男同学有多少名？ （2）一共有多少名同学？ ＝ ＝ 27 － 5 22 27 ＋ 22 49 （人） （人）