[对我校广播操现状的调查研究.doc

对我校广播操现状的调查研究 摘 要:本文以我校广播操为研究对象,基于当前广播操在中学阶段面临的困境与挑战分析,采用问卷调查的方式对我校课间广播操的落实、实行情况与效果进行了较为详细的分析与研究,并据此提出在解决当前中学阶段广播操各种问题和缺陷的对策与创新点,论证了进一步加强与完善新时期的中学广播体操在提高学生身体素质、精神面貌乃至推进义务教育阶段素质教育过程中所起到的至关重要的作用与意义。 关键词:中学阶段 广播体操 调查研究 问卷 中图分类号:g420 文献标识码:a 文章编号1673-9795(2012)08(c)-00159-02大量的实践研究结果表明,将中学阶段的广播操当成一项重点工作来抓,建立广播操完善落实的工作体系,一方面能够使学生在日常生活学习中逐步养成良好、积极的体育锻炼习惯,建立起合理、科学的体育锻炼方式与方法,并逐步形成统一、规范的职业操守意识;另一方面能够在中学阶段较为紧张的学习氛围中从学生身心感官角度对这种紧张的心态进行缓解与释放,有助于学校校风、校纪的形成。据此,如何在当前我校广播操面临执行、效果尴尬困境的现阶段中学教育中,做好广播操的推广与运行已成为当下我校工作最亟待解决的问题之一。 1 北京中学广播体操的基本概述 《时代在召唤》与《青春的活力》均是第二套全国中小学生系列广播体操的构成内容,由教育部组织创编,是当前北京地区中学阶段学生的进行课间体育活动的最基本方式,这种特殊形式的体育活动有着如下几方面特点。 1.1 广播节奏强、动作素材多 这两大广播体操在吸纳基本体操特征的基础上,对舞蹈、武术以及其他体育活动项目进行了融合。与此同时,它不再采用传统广播体操枯燥、单一的领操口令,以节奏感较强的音乐替代。 1.2 节奏跳跃感强、动作跨度大 这两套体操新加入了一些现代体育项目涉及到的技术性动作,如高尔夫击球、武术冲拳以及跳跃移动等,这些新型动作的加入使得广播体操由传统模式下一拍一动或是两拍一动的慢节奏运动形式逐步过渡为一拍两动的快节奏形式。这不仅增加了广播体操的运动幅度,也提高了学生对这些潮流化动作的兴趣,进而自觉、主动的参与到课间广播体操的运动项目中。 1.3 运动锻炼范围比较全面 在这两套广播体操中,各个小节虽然都有着相应的侧重锻炼部位,但其基本运动内容都涵盖了上下肢乃至全身的运动动作。此外,这两套广播体操在对学生身体各部位进行全面锻炼的基础上,特别重视动作外部造型的美感,将广播体操运动的形态美与实效性有机结合,对于培养完善中学习心理素质及审美意识工作而言都有着极其重要的作用。 2 我校广播体操现状的调查研究 当前我校广播体操工作开展的效果并不尽如人意。首先体育教育工作者对广播体操各小节各动作要点传授的重视程度不够,其次课间操并没有专门的教师或优秀学生代表上台领操,学生的动作熟练与规范程度无法得到保障。为了提高中学广播体操的整体发展质量,笔者以我校高一、高二学生为研究对象,采用问卷调查的方式,对我校广播体操呈现出的问题与发展趋势做出了较为客观的反映,从而为相关工作人员制定合理的改进措施提供可靠依据。 (1)研究对象。根据研究目的,本文随机抽取了我校高二、高三年级男女高中学生共计300人作为本次对中学广播操现状调查的研究对象。 (2)研究方法。本次研究采取问卷调查的方式,发放自制的《我校广播操情况调查表》问卷表共计300份,回收问卷共计300份,问卷回收率为100％,其中有效的问卷回收共计300份,问卷回收有效率为100％。 (3)研究结果分析。现以本次调查的研究对象学校所回收的调查问卷数据信息进行整理与分析,可以得出以下几点结论。 ①表1所反映的是调研学生对中学广播体操的情感程度。 由表1可以得知,学生认为做广播体操比较重要的比例最高,为53.3％,认为极其重要的占到了16.7％,而认为广播操不重要或无所谓的学生比例占到了30％。这说明,大部分学生对于从小就开始接触的课间广播体操的接受与认可程度还是比较高的,这也是中学广播操不断发展过程中的最有利支持。 ②虽然大多数学生对广播操这种课间体育活动形式给予了较为一致的肯定评价,但这并不代表学生就有足够的激情与兴趣来做好这项活动。表2即为学生对广播体操兴趣程度的差异性统计。 由表2所显示的数据信息,不难发现许多学生一方面觉得广播操的确实很重要；另一方面由受各种因素的影响始终无法培养起对广播操的兴趣程度,其体育锻炼的功效也因此大打折扣。我们不得不正视一个问题:中学阶段的广播操正面临着前所未有的尴尬局面,学生日益增长的物质与精神文化需求与时代发展对广播操提出了要求之间的矛盾正不断激化,严重制约着广播操的落实与执行。 ③针对上述有关学生对广播体操兴趣程度不高的基本现象,笔者进而对产生这一现象的原因进行了详细分析,详情可见表3(此项为多选)。 由表3可