[第十一章游泳科学研究方法.ppt

第十一章 游泳科学研究方法 内容提要： 本章主要阐述游泳科学研究的基础知识，选题的基本要求，制定游泳科学研究计划、查阅和积累游泳科学资料的意义和方法，常用的游泳科研方法，以及如何撰写论文和论文报告与答辨等内容。本章的目的，是使学生学习后，对游泳科学研究有一完整认识，运用本章介绍的知识，能较好解决专项科研实践所遇到的问题，为从事科研工作打好基础。 科学研究是用科学的方法深入探索未知和未完全知道的事物本质及规律的认识过程。由于这种必须先通过实践观察，获得感性认识，然后进行理论思维，使感性认识上升为理性认识，才能提示事物的本质及规律，因此，实践观察和理论思维是构成科学研究的两个重要因素，也是科研工作必须遵循的认识途径。 游泳的教学和训练是一个复杂的过程，其效果与形态、机能、素质、智力、不同方法的组合与运用，以及恢复等密切相关。它实质上是一个遗传学、运动生物力学、运动生理学、运动生物化学、运动心理学、教育、训练学等多学科综合运用的过程。其中的许多问题，都是我们未知或未完全知道的，需要我们不断地去研究和探索。实践证明，重视科研，能正确运用科研方法探索游泳教学训练中的问题，并将所得的先进理论和方法用于实践的国家，其教学训练水平领先。充分利用各学科知识、研究方法和手段去研究游泳教学、训练中的规律，解决实践中的问题，已成为当今游泳教学训练发展的趋势。 从事游泳教学、训练工作的游泳教师和教练员，是游泳实践活动的直接参与者，了 和掌握游泳科研理论与方法，并积极参与科学研究活动，对他们来说有重要意义，因为这样做不仅可促使菘不断探索游泳运动的规律，以把握教学、训练过程，提高率，对我国的就读理论和实践作出贡献，而且助于他们不断更新知识，拓宽专业视野，及时掌握游泳运动发展的新动向，在科学技术水平发展日新月异的今天，始终能跟上形势，甚至处于领先地位。 第一节 游泳科学研究程序 游泳的科学研究是一项周密严谨的工作，应遵循一定的程序和规律，不管研究哪方面问题，用哪种方法，一般应经如下程序： 第一，确定研究的问题和对象（选题）。 第二，查阅和积累有关文献资料，了解拟研究问题的历史、现状及发展趋势。 第三，提出科学假说。 第四，制定研究计划，确定研究方法。 第五，按计划进行观察、测量、调查研究或实验，搜集整理资料，处理数据。 第六，分析资料和数据，提出结论和建议。 第七，撰写论文。 一、选题 选题是进行科学研究的第一步，也是关键的一步，它是科学研究的起点，对整个科学研究进程起启动、制约的作用。科学研究是以解决问题为前提的，没有课题，便没有探索的目标与方向。如课题本身不科学，不合理，不合乎实际，不会导致整个研究工作毫无意义或得不到应有的结果。游泳科研题目一般是从实践中和大量阅读文献资料中得来。选题时，要选择那些有实际意义和实用价值、自己所能及的课同。选题的基本程序为发现并提出问题、筛选问题并提出初步课题设想（形成科学假说）、假说的验证（课题设想的初步检验 ），形成较为严谨的课题研究方案、课题论证、课题确定六个环节。 二、查阅和积累资料 资料的查阅和积累是科研工作者最基本的工作之一，是否善于积累和掌握资料，对科学研究工作的进展有直接的影响。经常进行科学研究的人，都会用很多的时间查阅文献资料。通过查阅资料，了 科研动态，从中发现问题提出问题，了 自己所要研究课题的现状和存在问题。资料掌握愈多，考虑问题就愈全面，研究方向就愈明确。通过对各种有关资料的分析，加上自己的研究，才能有所发现。 资料的来源泉是多方面 的，一方面来源泉于国内外运动技术资料，游泳专著，体育科学，游泳季刊，游泳信息和各体育院校学报，科学情报机关按科学门类或技术项 编写的各种期刊论文索引、文摘、专集，以及国内外可提供游泳情报信息的网站；另一方面来源泉于自己教学式作档案资料，如每年的工作计划、总结、运动员各种情况的测量和记录等。 查阅资料时，一般是先阅读一一理论性较全面的书籍，在此基础上再查阅专题文献。查阅国内外期刊文献时，应选择比较有坐的几本，这样就可以从中了解到技术和训练的动态以及发展趋热。 阅读文献资料时，要做好阅读笔记或摘要卡片并加以分析，要及时整理，分门别类保存并编号，以便查找。 三、提出科学假说 确定研究题目后，科研工作者应已呢的理论知识和资料，通过深入的思考、分析、推理，对未知事物的现象和所研究的课题作出假定的说明或推理性的说明。提出科学假说是认识事物发展过程中主要的环节，是反映客观规律、建立新的科学理论的重要途径。假说是有根据提出的中，提出假说后，科研工作者就有了假定的目标，就要做各种实验验证它。如假说不正确。则应修正或提出新的假说，再用新的方法验证它，这样科学就能不断向前发展。四、制定魂不守舍计划，确定研