[说话就是生产力第一讲.doc

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[说话就是生产力第一讲

说话就是生产力 第一讲: 第一段:引入:从事实开始 欢迎来到《名家论坛》 说起这个节目 从2002年开始到2010年 已经有8年了 这8年来从刚开始开播 (晚上)11点钟播出 后来提前到10点半 到今年已经提前到了8点半播出 这是第一个事实 第二个 这个论坛在2008年 就邀请过各个领域的专家 曾经影响了两亿人的生活 第三个事实 这个节目曾经有一个专家 他在演讲的时候 收视率曾经与当时最流行的电视剧 不相上下 高达五个百分点 所以看起来 这样的一个节目 本身它就是一个谈话类的节目 它挑战的就是 专家在这里说话 不像电视不像电影 有精彩刺激的追逐的场面 有排山倒海的大制作和镜头 我们今天在这里讲的就是说话 因此这个节目本身 就体现了一个道理 那就是说话就是生产力 第二段:回顾,从开口讲话谈起 还记得你什么时候 开始学习说话的吗 也许是三岁 有人早点 两岁就开始叫爸爸妈妈了 父母们就开始说 叫爸爸妈妈 然后就开始教他说 太阳 筷子 碗 这叫学说话 等到五岁差不多都会说话了 从五岁到你今天 您的年龄 已经有10年了 15年了 20年了 又学过说话吗 再回忆一下 你什么时候开始学习数数的 数数什么时候开始学的 现在的爸爸妈妈们 都会精心的教育孩子 两岁的时候 刚开始叫完爸爸妈妈 就开始数数 家长们到一起都比 我这小孩才三岁半 都可以把数从一数到五十了 那个说了 我这个可以从一数到一百还有更过分的 五岁就可以数到一千了 没事 数数你学得早 可是后来你又花了12年 来学习数学 可是说话后来再没有学了 学会了识字 学会了发音 就再也没有学过说话了 什么原因呢 有三个原因 第一 大家认为自己都会说话了 当然就不用学了 第二 学校中没有说话的 系统的课程 也没有这样的老师 说专门教你说话 因为老师本身在上课的时候 本身就在说话了 那学生有没有机会练习说话呢 很少 因为上学一年 你一节课45分钟 一个学年上那么多节课 你有多少个机会自己说话 你说我们也说呀 课间的时候跟同学说 但是这些学习都不叫系统的学习 第三个原因 人们不重视说话的重要性 以及说话的意义 有这样的三个原因 所以说话我们就再也没有学过了 都是自发的 那么到了21世纪的今天 我们能不能承认一个现象 第一个现象 确实这社会上有些人的说话水平 比其他人的说话水平要高 有一些人的说话水平比别人高 他在表现的时候就更有影响力 第二 许多职业或者有一些工作 就算是生活中 开始要求彼此说话的效率 不是聊天那样的方式 是要求说话的效率 比如说公司里汇报工作就要求效率 比如说我了解情况 市场的情况 就需要效率 或者说我到这个小区 要了解供暖情况 就需要人们在跟我交谈的时候有效率 有了效率我才更好的 对目前发生的事实 进行一个教育 收集和了解 作出相应的决策 第三个现象社会分工日益的细致??? 每个人的工作性质不同 有的时候需要的是简单的交谈几句 有的时候就需要一个小时的会议 所以我们大家在一起工作 为了一个目标 就需要协调 需要合作 那么这三个现象就告诉我们 说话已经成为越来越重要的 一个事情 今天的社会讲求的是效率 讲求的是效益 讲求的是效能 那么这三条都由一个重点来实现 那就是生产力 我们大家都回顾一下 建筑工地的工人们的生产力 是如何体现的 想想建筑工地 建筑工地有很多的建筑工人 他们从上到下 2010-7-8 14:41 ? 回复 凯vkai 2楼 他们搬运砖头 他们调运水泥 他们的生产力体现在哪里 再回顾一下 在工厂的流水线 现在大工业制作 流水线这一条线上有100个工人 他们每人都在做一件具体的事情 他们的生产力体现在哪里 再回忆一下 电视机前的观众有各种各样的职业 可能还有学校的老师 你想想 学校的老师的生产力 体现在哪里 那么运动场上的教练 他们的生产力体现在哪里 还有科学家呢 他们的生产力又是如何体现的 最关键的 我们现在媒体上经常听到 我国外交部发言人 那么发言人他们的生产力 体现在哪里 真正能提高自己的工作效力 21世纪依靠的就是说话 对今天社会上绝大多数人来说 说话就是生产力 教师需要提高自己的生产力 就是说话 包括我今天站在这里 要想提高生产力 要想提高收视率 要想希望您听一下 挑战的还是说话 说话是不是需要学习 刚才我已经讲过一条 在中小学里面 没有这样的专门的说话课程 大家都是自学的 有的人水平高 有的人水平低 有的人每天晚上对着镜子 念一个小时的文章 最后出口成章 我听别人说的呢 有一个著名人 他叫郭德纲 他刚出道之前 练习自己的舌头的流利程度 就是那么练的 第三段:现实生活中,能说会道的人 那么说话在生活中有什么样的作用 比如说你去找一份工作 有一个必要的环节 你是绕不过去 那就叫自我介绍 找一份工作

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