[小一班一日活动方案2012.4.doc

小一班一日活动方案 南妮 一、运动 8:00——8:30 活动准备：纸棒、皮球、障碍物等。 活动目标：1、尝试一物多玩，能与同伴进行合作游戏。 2、 学习在活动中主动擦汗、休息。 重点指导：幼儿玩纸棒，鼓励幼儿玩出多种玩法，并能积极利用辅助物进行活动。 观察要点：1、鼓励幼儿尝试多种玩法，并能与同伴相互合作进行游戏。 2、观察幼儿的活动情况，及时提醒幼儿擦汗、脱衣、休息。 活动流程：1、热身运动。 2、分散活动。 二、早操8:30——8：40 1、列队准备（升旗仪式）。 2、听音乐做操 3、整队离场，进教室。 三、生活活动8:40——9:05 1）整理衣物、小便、洗手。 活动目标：学习自己整理衣物、洗手等，有一定的自理能力。 2）吃点心 活动准备：牛奶、饼干。 观察要点：1、能正确地洗手，并整理好擦手毛巾。 2、自主地选择点心，安静地吃点心。 四、教学（学习）活动9:05——9:30 活动名称：图形宝宝找家（计算） 活动目标：1、看看、说说、找找中区分圆形、三角形、正方形。 2、体验数学游戏的乐趣。 活动准备：各种图形的挂图、垫子等。不同大小、不同颜色的圆形、三角形、正方形若干。 活动过程： 一）导入——设置情境 出示图形宝宝： 师：“这是谁呀？” (圆形宝宝) （教师继续出示三角形宝宝和正方形宝宝） 师：他们长得是什么样子的啊？（圆圆的、尖尖的、方方的） 师：“可是，她们的表情怎么样啊？”（不开心，着急） 师：你们猜猜看，他们为什么这么不开心啊？（幼儿猜测） 小结：“原来啊，图形宝宝在玩躲猫猫的游戏呢，可是他们找不到图形朋友着急了，我们该怎么办啊？要不，我们来帮帮他们吧！” 二）幼儿操作——幼儿自己找到要去帮忙的图形宝宝：（挂在胸前） “小朋友，现在请你们去找相同颜色的好朋友，找到了图形宝宝的好朋友就和好朋友握握手，拥抱一下，和好朋友说一说，你帮助的是什么图形宝宝？” （播放音乐，幼儿寻找朋友。） 小结： 我们的宝宝都很能干，找到了相同颜色的图形朋友，接下来，我们再来帮助他们找到相同形状的图形朋友，好吗？ 三）根据形状找图形朋友——根据音乐玩游戏 1、根据音乐玩游戏，音乐停，图形宝宝找到好朋友。 2、根据颜色、形状找好朋友。 四）延伸： 我发现这两种图形宝宝长得很像，你们觉得呢？ 长方形宝宝找朋友。（简单区分长方形和正方形） 五、英语9:30——9:50 六、生活活动9:50——10:00 入厕、洗手、喝水 1、 有小便上厕所，洗手、喝水。 2、用自己的水杯喝水，喝多少到多少。 3、检查幼儿饮水量 4、感冒幼儿或家长嘱多喝水幼儿再加一次水 七、户外活动10：——10:30 集体活动：小鸡捉虫 活动目标：1、练习四散跑、走、跳。 2、不与他人碰撞、能在游戏中感受到快乐。 活动准备：1、母鸡头饰一个，音乐（小小蛋儿把门开）。 2、活动前提醒入厕并检查着装（衣、裤、鞋），毛巾；水。 3、配班老师两名；纸棒、奶粉桶。 活动过程： 　提问：小鸡爱吃什么呀？引出爱吃小虫，那妈妈就带着你们去山上的草地上捉虫吃。二　　1、跟着妈妈一起跳一跳、、小小鸡，叽叽叽，跟着妈妈找虫子。叽叽叽，叽叽叽，找到小虫叽叽叽。 观察要点： 1、指导幼儿安静活动，不影响他人。 2、提醒幼儿带好自己的物品，有礼貌的招呼。 2012年4月 日 1