[小学三上五六单元测验.doc

2010学年第一学期三年级语文第五、六单元考查卷 单项练习：29% 把词语补充完整：6% ( )不( )待 ( )( )自如 ( )( )不解 脸色( )( ) 毫不( )( ) ( )好无( ) 根据要求组词： 形近字组词：4% 赌( ) 临( ) 饥( ) 讷( ) 睹( ) 监( ) 肌( ) 纳( ) 给多音字注音并组词：4% ( )( ) ( )( ) 吓 冠 ( )( ) ( )( ) （三）选择关联词填空： 4% 虽然……但是 因为……所以 不但……而且 （1）小明（ ）喜欢音乐，（ ）很有音乐才能。 （2）（ ）妈妈劝生病的小红别去上学，（ ）小红坚持要去。 （四）积累：11% 1、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。3% （1） 早晨，同学们纷纷来到学校，（ ）的校园顿时热闹起来。 （2） 在（ ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。 （3） 做事必须（ ），才能做到急中生智。 2、第五单元，我们游览了（ ）的日内瓦，（ ）的水上威尼斯，瞻仰了比利时首都布鲁塞尔的标志性建筑——（ ），参观了澳大利亚悉尼的标志性建筑——（ ）……4% 3、富兰克林的名言“ ； ”告诉我们“只有努力刻苦才能走向成功”。2% 4、我学到了《鹿柴》中的诗句“返景入深林， 。”.，《塞下曲》中的诗句“ ，大雪满弓刀。” 2% 二、阅读：36% (一) 我和小青蛙 （20%） ①放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙，心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！ ②第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我不禁沾沾自喜。 ③这只青蛙，两只眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，又大又圆，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的，真惹人喜爱。 ④回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就自由自在地游起来，看上去真像个“游泳健将”。 ⑤我正玩得高兴，舅舅回来了。他看了看青蛙，说□青蛙是益虫□快放了它吧□我低头不语□舅舅又说□你想想看□少一只青蛙□就有上万只害虫逃掉□损失多大呀□ ⑥没等舅舅说完， 。 仔细读读第2节，圈出我捉小青蛙的动作的词。3% 2、摘录短文中三个四字词语，选其中一个用你学过的方法理解： 我知道“ ”这个词语的意思是 。 我是用“ ”的方法理解的。5% 3、给第5小节加上标点：3% 4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分） 5、用“ ”划出描写小青蛙外形的句子。2% 你喜欢的小动物是谁？它长什么样？请你也来介绍一下：4%